HAPPY ARTS AND ENGLISH TIME: IMPLEMENTASI BELAJAR SENI MENGGAMBAR DAN MEWARNAI, MENARI DAN SPELLING BEE

Authors

  • Sonya Veningsih Cheryanti Benu Institut Pendidikan Soe

DOI:

https://doi.org/10.31571/gervasi.v10i1.10033

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan anak-anak usia dini untuk memperoleh stimulasi yang menyenangkan, edukatif, dan terintegrasi dalam pengembangan keterampilan seni dan bahasa. TK Kristen Bethania Soe sebagai mitra menunjukkan keterbatasan dalam pelaksanaan pembelajaran kreatif berbasis seni dan bahasa asing, khususnya Bahasa Inggris. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kemampuan anak dalam menggambar dan mewarnai, menari dan berekspresi, serta mengenal kosakata Bahasa Inggris melalui kegiatan Happy Arts and English Time. Metode yang digunakan adalah pelatihan langsung berbasis praktik (simulasi) dan pendekatan bermain sambil belajar (play-based learning) yang dikombinasikan dengan pendampingan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam tiga aspek keterampilan anak: kemampuan menggambar dan mewarnai meningkat dari 51,7% menjadi 89,6%; kemampuan menari dan ekspresi gerak meningkat dari 45,2% menjadi 86,2%; serta kemampuan dalam pengucapan kosakata Bahasa Inggris meningkat dari 38,0% menjadi 78,5%. Kegiatan ini terbukti efektif sebagai solusi konkret dalam memperkaya pengalaman belajar anak usia dini secara menyenangkan dan bermakna.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2026-04-27

How to Cite

Benu, S. V. C. (2026). HAPPY ARTS AND ENGLISH TIME: IMPLEMENTASI BELAJAR SENI MENGGAMBAR DAN MEWARNAI, MENARI DAN SPELLING BEE. GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 10(1), 509–521. https://doi.org/10.31571/gervasi.v10i1.10033

Issue

Vol. 10 No. 1 (2026): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Sonya Veningsih Cheryanti Benu

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors should sign the copyright transfer agreement when they have approved the final proofs sent by GERVASI prior to the publication.