PENGENALAN JENIS SAMPAH UNTUK MENINGKATKAN KEPEDULIAN LINGKUNGAN DIJENJANG SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.31571/gervasi.v10i2.11134Abstract
Permasalahan sampah rumah tangga dan sampah sekolah yang tidak dipilah sejak dini masih menjadi salah satu penyebab rendahnya kualitas lingkungan, termasuk di Kabupaten Bogor. Rendahnya pemahaman siswa SD mengenai jenis sampah organik dan anorganik menyebabkan kebiasaan memilah sampah belum terbentuk secara optimal. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kepedulian lingkungan siswa melalui pemahaman mengenai pemilahan sampah sejak usia dini. Kegiatan dilaksanakan di SDN 03 Cilebut, Kabupaten Bogor, dengan melibatkan 70 siswa kelas VI. Metode yang digunakan meliputi ceramah interaktif, diskusi dan tanya jawab, permainan edukatif, demonstrasi, serta praktik langsung pemilahan sampah menggunakan media contoh sampah organik dan anorganik. Evaluasi dilakukan melalui observasi partisipasi siswa selama kegiatan dan pengukuran pemahaman sebelum dan sesudah edukasi menggunakan pertanyaan lisan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai klasifikasi sampah dan pentingnya pemilahan sampah sejak dari awal. Siswa juga menunjukkan antusiasme yang tinggi dalam praktik pemilahan sampah dan mampu mengidentifikasi jenis sampah dengan lebih tepat dibandingkan sebelum kegiatan. Sebagai luaran pengabdian, sekolah menerima fasilitas berupa tong sampah terpilah dan poster edukasi sebagai media pembelajaran sekaligus sarana pembiasaan perilaku peduli lingkungan. Kegiatan ini memberikan kontribusi untuk menanamkan perilaku peduli lingkungan dilingkungan sekolah yang menjadi langkah awal dalam penerapan kebiasaan pemilahan sampah yang berkelanjutan di lingkungan sekolah.
Downloads
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Wini Mustikarani, Umar El Izzudin Kiat, Andi Maulana, Seli Seli, Annida Putri Lestari, Dzahra Faila, Aida Makbullah

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors should sign the copyright transfer agreement when they have approved the final proofs sent by GERVASI prior to the publication.
Download: 5






