PENDAMPINGAN DIGITALISASI ECOPRINT BESUREK UNTUK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS SEBAGAI PEWARISAN BUDAYA DAN MEDIA DIGITAL EDUKASI

Authors

  • Ari Putra Pendidikan Nonformal FKIP Universitas Bengkulu
  • Elwan Stiadi Pendidikan Matematika, FKIP Universitas Bengkulu
  • Nafri Yanti Pendidikan Bahasa Indonesia, FKIP, Universitas Bengkulu
  • Tata Octavia Pendidikan Nonformal, FKIP, Universitas Bengkulu
  • Ebta Aulia Pendidikan Nonformal, FKIP, Universitas Bengkulu

DOI:

https://doi.org/10.31571/gervasi.v9i3.9578

Abstract

Pengembangan ecoprint Besurek dilaksanakan di SLB Negeri 3 Kota Bengkulu untuk meningkatkan keterampilan vokasional dan literasi digital anak berkebutuhan khusus melalui digitalisasi ecoprint bermotif batik Besurek khas Bengkulu. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan literasi digital guru dan siswa, pengelolaan motif batik secara manual, minimnya dokumentasi motif Besurek, serta pemanfaatan media digital yang belum optimal. Metode yang digunakan Participatory Action Research (PAR) meliputi sosialisasi, pendampingan produksi ecoprint, penerapan teknologi digital, dan pendampingan berkelanjutan. Pengabdian kepada masyarakat mengukur efektivitas kegiatan menggunakan desain penelitian pre-experimental dengan one-group pretest-posttest melibatkan 20 responden. Data dikumpulkan melalui kuesioner Likert 1–5 dan dianalisis deskriptif. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada pengetahuan motif Besurek (3,05→4,29; +40,7%), pengetahuan ecoprint (4,63→4,79; +3,5%), dan rata-rata kemampuan keseluruhan (4,39→4,61; +4,8%). Evaluasi menunjukkan kepuasan tinggi (4,64–4,86). Temuan ini membuktikan efektivitas pendekatan inklusif berbasis Universal Design for Learning dalam pengembangan keterampilan vokasional ABK sekaligus mendukung pelestarian budaya lokal melalui media digital edukatif.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2025-12-21

How to Cite

Putra, A., Stiadi, E., Yanti, N., Octavia, T., & Aulia, E. (2025). PENDAMPINGAN DIGITALISASI ECOPRINT BESUREK UNTUK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS SEBAGAI PEWARISAN BUDAYA DAN MEDIA DIGITAL EDUKASI . GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 9(3), 1832–1847. https://doi.org/10.31571/gervasi.v9i3.9578