PELATIHAN CODING DASAR UNTUK GURU SMP DALAM MENDUKUNG IMPLEMENTASI KURIKULUM 2025
DOI:
https://doi.org/10.31571/gervasi.v9i3.9750Abstract
Pada Tahun 2025, Kemendikdasmen menetapkan program pembelajaran coding dan kecerdasan buatan pada semester Ganjil 2025-2026 untuk memperkuat literasi teknologi dan kompetensi abad ke-21. Coding akan menjadi mata pelajaran pilihan di SMP atau diintegrasikan dengan mata pelajaran lain. Tujuan kegiatan ini meningkatkan literasi digital dan kemampuan berpikir komputasional guru SMP. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research. Metode ini melibatkan guru secara aktif dalam seluruh tahapan kegiatan. Tahapan tersebut meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, hingga refleksi hasil pelatihan. Materi pelatihan mencakup pengenalan konsep algoritma, runtunan, percabangan dan perulangan dengan pendekatan kontekstual berbasis studi kasus. Hasil pelatihan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman coding dasar sebesar 78%. Pencapaian ini disertai dengan peningkatan kepercayaan diri dan motivasi guru dalam mengembangkan media pembelajaran interaktif. Kegiatan ini berhasil mendorong terciptanya ekosistem pembelajaran yang adaptif terhadap transformasi digital di sekolah menengah pertama. Secara keseluruhan, pelatihan ini mendukung implementasi kebijakan pemerintah dalam pendidikan berbasis digital menuju Program Mendikdasmen Tahun 2025.
Downloads
Downloads
View: 52
Download: 34
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Akhiar Wista Arum, Dewi Sartika, Yesinta Florensia, Meylani Utari, Miftahul Falah, Gabriel Eko Putra
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors should sign the copyright transfer agreement when they have approved the final proofs sent by GERVASI prior to the publication.
