PENERAPAN COOPERATIVE LEARNING TIPE TGT DALAM PEMBELAJARAN BULUTANGKIS TERHADAP SIKAP EMPATI DAN KEMAMPUAN PUKULAN FORHAND SMASH MAHASISWA UNIVERSITAS PGRI PONTIANAK
DOI:
https://doi.org/10.31571/jpo.v14i1.8936Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan model pembelajaran Cooperative Learning tipe Teams Games Tournament (TGT) dalam mata kuliah bulutangkis pada kemampuan pukulan forhand smash serta pengaruhnya terhadap empati mahasiswa Universitas PGRI Pontianak. Model TGT, yang menekankan kerja sama tim melalui kompetisi berbasis permainan, diterapkan untuk meningkatkan interaksi sosial, kerja sama, dan rasa saling menghargai antar mahasiswa. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu. Sampel penelitian adalah mahasiswa yang mengambil mata kuliah bulutangkis, yang dipilih secara purposive. Instrumen penelitian meliputi observasi, angket empati, dan tes keterampilan smsah bulutangkis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model TGT tidak hanya meningkatkan keterampilan bermain bulutangkis, tetapi juga secara signifikan memperkuat sikap empati mahasiswa, seperti kemampuan memahami perasaan orang lain, toleransi, dan kerja sama dalam tim. Dengan demikian, Cooperative Learning tipe TGT terbukti efektif dalam mengintegrasikan pembelajaran keterampilan motorik dengan pengembangan karakter sosial pada mahasiswa.
Downloads
References
Abidin, D. 2024. “Peran Olahraga Dalam Meningkatkan Keterampilan Sosial Dan Keterampilan Kerja Tim Di Tempat Kerja.” Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran 7(2):1–6.
Abraham, Irfan, and Yetti Supriyati. 2022. “Desain Kuasi Eksperimen Dalam Pendidikan: Literatur Review.” Jurnal Ilmiah Mandala Education 8(3):2476–82. doi: 10.58258/jime.v8i3.3800.
Afrizal, Haikel, Ferry Darmanto, Imam Santoso, Ciptaning Wahyu, Rozaqiatussalwa Izatinada, Nada Kamilia Putri, Rosida Aulia Rahmah, Lidya Ningsih, Hanya Asa, Khoirun Nisa, and Nadia Tri Utami. 2025. “Sportifitas Dalam Keolahragaan Sebagai Bagian Pembentukan Sikap Generasi Muda Terkhusus Dalam Pelaksanaan Kegiatan Olahraga.” 9:3070–80.
Putra, Dhani Wasito Adi, and Sudarso. 2017. “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (Teams Games Tournament) TERHADAP KETUNTASAN BELAJAR SHOOTING BOLA BASKET ( Studi Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Tulangan Sidoarjo).” Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan 5(1):21–26.
Saleh, M. Sahib. 2002. “Tenis Lapangan Mahasiswa FIK UNM.” (1981):1–3.
Sobarna, Akhmad. 2017. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament Terhadap Sikap Sportivitas Siswa Dalam Pendidikan Jasmani.” Jurnal Pendidikan Olahraga 5(2):82–93.
Soedjatmiko. 2015. “Membentuk Karakter Siswa Sekolah Dasar Menggunakanpendidikan Jasmani Dan Olahraga.” Journal of Physical Education, Health and Sport 2(2):57–64.
Sugiawardana, Ruli, and Hendra Rustiawan. 2020. “Pengaruh Pembelajaran Team Games Tournaments Terhadap Empati Siswa.” Journal Respecs 2(1):24. doi: 10.31949/jr.v2i1.2012.
Susanti, Rina. 2024. “Pengaruh Program Pendidikan Berkarakter Terhadap Pembentukan Sikap Empati Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (JRPP) 7(1):2290–2302.
Tatang, Suryadin, and Taufik Hidayat. 2022. “Journal Respecs Research Physical Education and Sports.” 4(1):33–39.
Yulianto, Wisnu D., Kamin Sumardi, and Ega T. Berman. 2016. “Model Pembelajaran Teams Games Tournament Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Smk.” Journal of Mechanical Engineering Education 1(2):323. doi: 10.17509/jmee.v1i2.3820.
Downloads
View: 223
Download: 9
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Dwi Hartanto, Utami Dewi, Anang Qosim
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors should sign the copyright transfer agreement when they have approved the final proofs sent by JPO prior to the publication.
