Analisis Sintaksis pada Tuturan Lisan Mahasiswa Asal Pontianak dalam Situasi Akademik

Authors

  • Floriana Ignesia Desty Universitas PGRI Pontianak
  • Fitri Wulansari Universitas PGRI Pontianak
  • Eti Ramaniyar Universitas PGRI Pontianak

DOI:

https://doi.org/10.31571/bahasa.v15i1.10839

Keywords:

analisis sintaksis, dialek Pontianak, interferensi bahasa, situasi akademik, tuturan lisan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis struktur sintaksis pada tuturan lisan mahasiswa asal Pontianak saat berinteraksi dalam situasi akademik formal. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain linguistik korpus skala kecil, data dikumpulkan melalui teknik rekam dan catat dari presentasi makalah serta diskusi kelas di lingkungan perguruan tinggi. Hasil penelitian menunjukkan adanya tiga fenomena sintaksis utama: pelesapan afiksasi pembentuk kelas kata yang mengubah valensi verba, pergeseran urutan kata (inversi subjek-predikat) yang didorong oleh topikalikasi, serta intrusi partikel fatis dialek lokal yang memodifikasi modus klausa. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa tuturan akademik mahasiswa Pontianak tidak murni menggunakan ragam baku, melainkan membentuk interlanguage sintaksis yang terpengaruh oleh sistem tata bahasa Melayu Pontianak. Interferensi ini bukan sekadar defisit kompetensi berbahasa, melainkan strategi adaptasi kognitif dan pragmatis dalam mengelola beban wacana akademik.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdurahman, I., & Azhari, H. (2026). Buku Ajar Bahasa Indonesia. Goresan Pena.

Ali, M., Judijanto, L., Sepriano, S., & Serapina, S. (2025). Tata Bahasa dan Kaidah Penulisan Ilmiah. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Arsiwan, J. (2025). Pengaruh Interferensi Bahasa Daerah terhadap Struktur Kalimat Bahasa Indonesia. Journal of Language Studies, 1(1), 09-16.

Artavia, P. N. (2024). TIndak Tutur Direktif Dalam Novel “Ancika: Dia Yang Bersamaku Tahun 1995” Karya Pidi Baiq Dan Relevansinya Sebagai Materi Ajar Penulisan Pidato Persuasif Kelas VIII SMP (Doctoral dissertation, Universitas Islam Sultan Agung Semarang).

Gitayani, N. N. T. (2026, May). Pemrosesan Verba Transitif Dengan Afiks Men-Kan Dan Men-I Dalam Bahasa Indonesia. In Prosiding Seminar Nasional Bahasa Ibu (Vol. 3, No. 1, pp. 277-289).

Hasbul, W., Juliansyah, R., Kusmiarti, R., Apriyanto, A., Septikasari, D., Warikar, A., & Jasmari, J. (2025). Bahasa Indonesia: Pemahaman, Penggunaan, Dan Pengembangan Di Era Modern. CV. Pustaka Inspirasi Minang.

Ismaya, S. D. (2026). Sistem Makna dan Konteks Peran Sintaksis dan Pragmatik dalam Pembentukan Pikiran. Jurnal Ilmiah Nusantara, 3(1), 183-202.

Isroyati, I., Kisyani, K., & Mintowati, M. (2024). Akusisi Bahasa Pada Anak Usia 2, 3 Tahun: Kajian Psikolinguistik. Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 7(1), 1-12.

Khairah, M., & Ridwan, S. (2022). Sintaksis: Memahami satuan kalimat perspektif fungsi. Bumi Aksara.

Kurniati, Y., Serapina, S., & Judijanto, L. (2024). Tata Kalimat Bahasa Indonesia: Panduan Menggunakan Kalimat yang Baik dan Benar. PT. Green Pustaka Indonesia.

Nasrullah, R. (2025). Metodologi Penelitian Linguistik. CV Eureka Media Aksara.

Puspita, W., Natalia, W., & Hakim, F. (2023). The Effect Of Using Local Language On Student Presentation Skills. Journal Of Humanities And Social Studies, 1(03), 1063-1068.

Rahmayani, F., Anggraeni, J. D., A’izzi, R. A., & Bakar, M. Y. A. (2026). Hubungan Bahasa dan Pikiran dalam Perspektif Sintaksis dan Pragmatik. Jurnal Ilmiah Nusantara, 3(1), 823-833.

Rahmi, M. N. (2025). Analisis Afiksasi Morfologi pada Cerpen Laila Karya Putu Wijaya. Jurnal Cahaya Edukasi, 2(4), 422-424.

Ramaniyar, E & Wulansari, F. (2025). Strategi Adaptasi Dan Pemertahanan Bahasa Melayu Pontianak Dalam Masyarakat Multikultural. SeBaSa, 8(3), 820–838. https://doi.org/10.29408/sbs.v8i3.32546

Ritonga, A. W., Sembiring, S. U. B., Rovikasari, M., Sholihah, N., Abdullah, M. Y., Amalia, N. N., & Azizah, N. (2025). Language Policy: Dinamika Multibahasa Indonesia. CV. Intake Pustaka.

Rohmah, F. A., & Saniro, R. K. K. (2023). Penguasaan bahasa baku bahasa Indonesia dalam lingkungan mahasiswa asrama Universitas Andalas tahun 2023. Jurnal Pendidikan Bahasa, 13(1), 8-14.

Rozikin, K., & Anam, S. (2026). Teknik Pengumpulan Data Penelitian Dan Penyusunan Instrumen Penelitian Kualitatif. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 5(2), 1612-1629.

Saputra, G. A. W., Irawan, I. P. A. U., Sucipta, I. M. D., & Fazalani, R. (2025). Penggunaan Afiks dalam Bahasa Indonesia: Studi Morfologis pada Artikel Berita Online. Jurnal Terapi Wicara dan Bahasa, 3(2), 463-469.

Sari, Y., Lusianti, E. F., Utami, W., Amanda, D. R., Ardiansyah, D., & Wety, E. (2024). Pengaruh Dialek Terhadap Keefektifan Berbahasa. Jurnal Dunia Pendidikan, 4(3), 1550-1563.

Widiyati, S. D., & Baehaqi, I. (2025). Struktur Kalimat Dalam Teks Sumpah Pemuda: Kajian Transformasional Generatif. JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik), 11(2).

Wulansari, F., Riani, S., & Fendini, V. A. (2025). Penggunaan Kalimat Deklaratif Dalam Presentasi Lisan Mahasiswa Universitas PGRI Pontianak di Kelas A Sore Semester 4. Indonesian Journal Of Education, 2(1), 511-517.

Yana, A., Ridwan, M., & Maelani, P. M. P. (2025, October). Interferensi Bahasa Sunda Terhadap Bahasa Indonesia dalam Tuturan Masyarakat Dwibahasa di Desa Wisata Bantarwangi Serang. In Seminar Nasional Riset Terapan (Vol. 14, No. 01, pp. 260-266).

Downloads

Published

2026-06-11

How to Cite

Desty, F. I., Wulansari, F., & Ramaniyar, E. (2026). Analisis Sintaksis pada Tuturan Lisan Mahasiswa Asal Pontianak dalam Situasi Akademik. Jurnal Pendidikan Bahasa, 15(1), 28–37. https://doi.org/10.31571/bahasa.v15i1.10839

Issue

Vol. 15 No. 1 (2026): Jurnal Pendidikan Bahasa

Section

Articles

License

License and Publishing Agreement
In submitting the manuscript to the journal, the authors certify that:

  1. They are authorized by their co-authors to enter into these arrangements.
  2. The work described has not been formally published before, except in the form of an abstract or as part of a published lecture, review, thesis, or overlay journal.
  3. That it is not under consideration for publication elsewhere,
  4. That its publication has been approved by all the author(s) and by the responsible authorities – tacitly or explicitly – of the institutes where the work has been carried out.
  5. They secure the right to reproduce any material that has already been published or copyrighted elsewhere.
  6. They agree to the following license and publishing agreement.

Copyright
Authors who publish with Jurnal Pendidikan Bahasa agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.