Analisis Kemampuan Berbicara di Depan Umum Mahasiswa STAKat Negeri Pontianak sebagai Calon Guru Agama Katolik

Authors

  • Jimiana Bunga Sekolah Tinggi Agama Katolik Negeri Pontianak

DOI:

https://doi.org/10.31571/bahasa.v14i1.8937

Keywords:

Public Speaking, Mahasiswa STAKat, Calon Guru Agama Katolik

Abstract

Public speaking is an essential skill for prospective Catholic religious teachers, as they serve as communicators of faith in both educational and pastoral contexts. This study aims to analyze the public speaking abilities of first-semester students at STAKat Negeri Pontianak and identify the challenges they face. A qualitative method was employed, with data collected through interviews and direct observation of students in the 2024 Catholic Religious Education program. The findings reveal that while students demonstrate adequate articulation and voice intonation, they still struggle with content mastery, body language, eye contact, and emotional control when speaking in public. These challenges negatively affect the overall effectiveness of their communication. Therefore, continuous training and guidance are needed to enhance students’ readiness to become confident, communicative, and inspiring religious educators.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Afnia, N. N., Tamimi, A. R., Arifin, M. Z., & Speaking, S. P. (2023). PENGUATAN KAPASITAS MAHASISWA MELALUI KOMPETENSI SOFTSKILL PUBLIC SPEAKING BAGI PENDIDIK PAI DI ERA MILENIAL Moh. 15(01), 137–153.

Burhanudin, A. M. (n.d.). KEMAMPUAN PUBLIC SPEAKING MAHASISWA JURUSAN KPI IAIN SYEKH NURJATI: PROBLEMATIKA DAN SOLUSINYA.

Burhanudin, A. M., Syathori, A., Komunikasi, J., Syekh, I., Cirebon, N., Akidah, J., Syekh, I., & Cirebon, N. (2019). PENINGKATAN PUBLIC SPEAKING MAHASISWA JURUSAN KPI: UPAYA MENCETAK DA’I YANG RAHMATALLIL ‘ALAMIN Aan. 10(1).

Daherman, Y., & Moekahar, F. (2021). Pengaruh Metode Storytelling terhadap Kemampuan Public Speaking Mahasiswa Program Studi Ilmu Komunikasi di Kota Pekanbaru. 4, 313–328.

Darmuh, M. M., Kadar, A. S., & Bosowa, U. (2023). Optimasi Kesiapan Karier Mahasiswa : Pelatihan Daring Intensif dalam Public Speaking dan Penulisan CV yang Efektif Lingkungan Kerja bagi Mahasiswa. 2(1), 71–77. https://doi.org/10.47178/tongkonan.v2i1.2186

Dewi, E. K. (2022). KECEMASAN MAHASISWA DALAM PRAKTIK PUBLIC SPEAKING (STUDI KASUS MAHASISWA MANAJEMEN PEMASARAN INDUSTRI ELEKTRONIKA ANGKATAN 2021) Student. 2(4), 252–260.

Dinda Jatiasih Alimaskus. (2023). Pengaruh Self Efficacy Terhadap Kemampuan Public Speaking Mahasiswa. 2(1), 12–15.

Dwi Nur Rahmadani. (n.d.). PENGARUH KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP KEMAMPUAN PUBLIC SPEAKING PADA MAHASISWA PENDIDIKAN SEJARAH UNIVERSITAS JAMBI. 2(2), 22–33.

Herlina Setyowati. (2020). Pelatihan Public Speaking Bagi Mahasiswa dan Masyarakat Umum Herlina. 4(2018), 79–84.

Kapasitas, P., Melalui, M., & Speaking, P. (2023). Peningkatan Kapasitas Mahasiswa Melalui Pelatihan Public Speaking. 2(2), 89–96.

Lestari, D. T., Saputri, S. A., Arwih, M. Z., & Samiruddin, T. (2023). Pelatihan Soft-Skill Public Speaking Pada Mahasiswa Program Studi Ilmu Pemerintahan FISIP Universitas Halu Oleo. 2(1), 14–19. https://doi.org/10.47540/ijcs.v2i1.818

Nurhariza, F. M., & Mumtahanah, R. (2023). Peran Psikologi Komunikasi Dalam Membantu Meningkatkan Kemampuan Public Speaking Mahasiswa Bimbingan Penyuluhan Islam Uin Syarif Hidayatullah Jakarta.

Petrus Tamelab. (2021). MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI MAHASISWA DALAM KEMAMPUAN PUBLIC SPEAKING DI SEKOLAH TINGGI PASTORAL KEUSKUPAN AGUNG KUPANG Petrus. 2(1).

Public, A., Anxiety, S., Reality, V., Anxiety, P. S., Review, S. L., Items, P. R., & Review, S. L. (2023). Virtual reality memiliki potensi untuk meningkatkan keterlibatan dengan layanan dan meningkatkan efek pengobatan sebelum, selama dan setelah perawatan, 3). 7(3), 382–394.

Rahmawati, E. M., Ramdhani, R. N., Taufiq, A., & Nurillah, S. A. L. (2023). Kecenderungan Public Speaking Anxiety Pada Mahasiswa. 4(2). https://doi.org/10.19105/ec.v4i2.9432

Rahmayanti, S., Asbari, M., & Fajrin, S. F. (2024). Pentingnya Public Speaking guna Meningkatkan Kompetensi Komunikasi Mahasiswa. 03(03), 11–14.

Rijal, A. (2024). Pelatihan Public Speaking Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Mahasiswa. 7(1), 35–41.

Rintis Rizkia pengestika. (n.d.). View of PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA KEMAMPUAN PUBLIC SPEAKING MAHASISWA PGSD.pdf.

Selwen, P., & Rahena, S. (2021). PENGARUH KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP KEMAMPUAN. 3(2), 63–69.

Syarifah Novieyana. (2021). Pengaruh keterampilan kepercayaan diri terhadap speaking pada mahasiswa. 2(2), 73–79. https://doi.org/10.31573/jpab.v2i2.21

Tisya Meutia. (2022). Efektifitas Konseling Kelompok untuk Meningkatkan Rasa Percaya Diri dalam Kemampuan Public Speaking Mahasiswa. 4, 2215–2219.

Downloads

Published

2025-06-16

How to Cite

Bunga, J. (2025). Analisis Kemampuan Berbicara di Depan Umum Mahasiswa STAKat Negeri Pontianak sebagai Calon Guru Agama Katolik. Jurnal Pendidikan Bahasa, 14(1), 76–88. https://doi.org/10.31571/bahasa.v14i1.8937