KEMAMPUAN PERSEPSI MOTORIK SISWA SEKOLAH DASAR KELAS 3,4,5
DOI:
https://doi.org/10.31571/jpo.v10i1.2378Keywords:
persepsi motorik, Pendidikan jasmani, motorik, belajar gerakAbstract
Persepsi motorik merupakan kemampuan modal awal untuk siswa dapat melakukan transfer belajar dengan cepat. Normalnya kemampuan persepsi motorik siswa akan semakin meningkat dengan meningkatkan kemampuan kognisi, pengalaman gerak, kematangan system saraf, serta seiring dengan pertumbuhan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan persepsi motorik siswa sekolah dasar kelas 3,4,5. Penelitian dilakukan dengan survey dengan melakukan tes. Tes yang dilakukan dilaksanakan oleh pengamat (1 dosen dan 2 guru pendidikan jasmani), dengan instrument persepsi motorik dan mengisi lembar observasi yang telah disediakan. Sampel 75 siswa sekolah dasar putra, 25 siswa kelas 3, 31siswa kelas 4 dan, 19 siswa kelas 5. Data dianalisis dengan deskriptif dan uji beda, data dinyatakan tidak normal sehingga dipergunakan statistik non parametrik Kruskal Wallis. Hasil analisis memberikan bukti bahwa tidak terdapat perbedaan kemampuan persepsi motorik siswa putra kelas 3,4,5. Berdasarkan pada temuan ini maka implikasi dalam pendidikan jasmani untuk olahraga permainan kelas 3 sudah dapat disamakan dan diikutsertakan dalam permaian yang dilakukan siswa kelas atas.
Downloads
References
Andriwiyanto, A. (2019). Upaya Peningkatan Gerak Dasar Dengan Pendekatan Games Pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Keolahragaan, 2(2), 12. https://doi.org/10.26418/jilo.v2i2.36498
Bucher & Deborah. (1995). Foundation of PE and Sport. Mosby. Toronto
Carl, Elixabeth and Susan. (1987). Physical education for children. New Jersey. Prentice-Hall.
Censor, N., Sagi, D., & Cohen, L. G. (2012). Common Mechanisms of Human Perceptual and Motor Learning. Nature Reviews Neuroscience, 13(9), 658–664. https://doi.org/10.1038/nrn3315
Darainy, M., Vahdat, S., & Ostry, D. J. (2013). Perceptual learning in sensorimotor adaptation. Journal of Neurophysiology, 110(9), 2152–2162. https://doi.org/10.1152/jn.00439.2013
Fadlyana, E., Alisjahbana, A., Nelwan, I., Noor, M., Selly, S., & Sofiatin, Y. (2016). Pola Keterlambatan Perkembangan Balita di daerah Pedesaan dan Perkotaan Bandung, serta Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Sari Pediatri, 4(4), 167–175. https://doi.org/10.14238/sp4.4.2003.168-75
Fanani, N. Z., Adri Gabriel Sooai, Surya Sumpeno, & Mauridhi Hery Purnomo. (2020). Penentuan Kemampuan Motorik Halus Anak dari Proses Menulis Hanacaraka Menggunakan Random Forest. Jurnal Nasional Teknik Elektro Dan Teknologi Informasi, 9(2), 148–154. https://doi.org/10.22146/jnteti.v9i2.153
Gallahue D, (1982). Developmental Movement Experience for Childrent. Canada. John Wiley & Sons
Graham G, Shirley Ann/Hale, Melisa Pr. (2007). Children Moving. New York. McGraw-Hill.
Filimon, F., Philiastides, M. G., Nelson, J. D., Kloosterman, N. A., & Heekeren, H. R. (2013). How Embodied is Perceptual Decision Making? Evidence for Separate Processing of Perceptual and Motor Decisions. Journal of Neuroscience, 33(5), 2121–2136. https://doi.org/10.1523/JNEUROSCI.2334-12.2013
Hagura, N., Haggard, P., & Diedrichsen, J. (2017). Perceptual Decisions are biased by the Cost to act. ELife, 6, e18422. https://doi.org/10.7554/eLife.18422
Ishizu, T., & Zeki, S. (2013). The brain’s Specialized Systems for Aesthetic and Perceptual Judgment. European Journal of Neuroscience, 37(9), 1413–1420. https://doi.org/10.1111/ejn.12135
Kaplan, G., McDaniel, T., Abbas, J., Tadayon, R., & Panchanathan, S. (2019). A Time-Discrete Haptic Feedback System for Use by Persons with Lower-Limb Prostheses During Gait. In Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics). https://doi.org/10.1007/978-3-030-23563-5_21
Makino, H., Hwang, E. J., Hedrick, N. G., & Komiyama, T. (2016). Circuit Mechanisms of Sensorimotor Learning. Neuron, 92(4), 705–721. https://doi.org/10.1016/j.neuron.2016.10.029
Naranjo, J. R., & Schmidt, S. (2012). Is it me or not me? Modulation of perceptual-motor awareness and visuomotor performance by mindfulness meditation. BMC Neuroscience, 13(1), 88. https://doi.org/10.1186/1471-2202-13-88
Nieuwenhuys, A., & Oudejans, R. R. D. (2012). Anxiety and perceptual-motor performance: Toward an integrated model of concepts, mechanisms, and processes. Psychological Research, 76(6), 747–759. https://doi.org/10.1007/s00426-011-0384-x
Nudesti, N. P. (2020). Hubungan Baby Spa Dengan Perkembangan Motorik Kasar Pada Bayi Usia 6 Bulan Di Riu Mom Kids and Baby Spa Pati. TSJKeb_Jurnal, 5(1), 22–29.
Ostry, D. J., & Gribble, P. L. (2016). Sensory Plasticity in Human Motor Learning. Trends in Neurosciences, 39(2), 114–123. https://doi.org/10.1016/j.tins.2015.12.006
Pura, D. N. (2019). Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalui Kolase Media Serutan Pensil. Jurnal Ilmiah Potensia, 4(2), 131–140.
Puspita, M., Octavia, D., & Saputro, D. I. (2017). Hubungan Asupan Gizi Seimbang, Pola Asuh dengan Perkembangan Motorik Balita Gizi Kurang di Kota Jambi. Riser Informasi Kesehatan, 6(1), 83–89.
Rofi’ah, S., & Widiyati, E. (2020). Efektivitas Penggunaan Alat Peraga Edukasi “Travel Playmat†Untuk Mengembangkan Motorik Kasar Anak Usia 7 Tahun. Jurnal IKA PGSD (Ikatan Alumni PGSD) UNARS, 8(2), 410–416. https://doi.org/10.36841/pgsdunars.v8i2.842
Safari, I., & Saptani, E. (2019). Metode latihan dan koordinasi mata tangan meningkatkan akurasi forehand sidespin service tenis meja. Jurnal Keolahragaan, 7(2), 174–181. https://doi.org/10.21831/jk.v7i2.26788
Schwartz, J. L., Basirat, A., Ménard, L., & Sato, M. (2012). The Perception-for-Action-Control Theory (PACT): A perceptuo-motor theory of speech perception. Journal of Neurolinguistics, 25(5), 336–354. https://doi.org/10.1016/j.jneuroling.2009.12.004
Downloads
View: 1068
Download: 1104
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors should sign the copyright transfer agreement when they have approved the final proofs sent by JPO prior to the publication.
Similar Articles
- Nuryadi Nuryadi, Jajat Darajat Kusumah Negara, Agus Gumilar, Tri Martini, Burhan Hambali, Eric Muhammad Ginanjar, Sinta Tiara Yuniar, Betrisya Irwandi, ANALISIS KETERAMPILAN MOTORIK SISWA PASCA PANDEMIC COVID-19 , Jurnal Pendidikan Olah Raga: Vol. 13 No. 1 (2024): June: Jurnal Pendidikan Olah Raga
- Henry Maksum, PERBANDINGAN PENDIDIKAN JASMANI DI INDONESIA DAN BELANDA , Jurnal Pendidikan Olah Raga: Vol. 3 No. 2 (2014): Jurnal Pendidikan Olah Raga
- Utami Dewi, HUBUNGAN KESEGARAN JASMANI DENGAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI , Jurnal Pendidikan Olah Raga: Vol. 5 No. 2 (2016): Jurnal Pendidikan Olah Raga
- Suria Wikarta Dimadja, Firman Septiadi, Wening Nugraheni, Bachtiar Bachtiar, Edi Setiawan, Zsolt Németh, Pengajaran Pendidikan Jasmani dan Covid-19 : Menyelidiki Persepsi Mahasiswa Pendidikan Jasmani Terhadap Blended Learning , Jurnal Pendidikan Olah Raga: Vol. 12 No. 1 (2023): June: Jurnal Pendidikan Olahraga
- Silvi Aryanti, Soleh Solahuddin, Fitri Agung Nanda, Samsul Azhar, Frayesi, Muhammad Dwi Ryan, PENINGKATAN HASIL BELAJAR MAHASISWA MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING MELALUI IMPLEMENTASI E-BOOK SEPAK TAKRAW BERBASIS FLIP PDF PROFESSIONAL , Jurnal Pendidikan Olah Raga: Vol. 14 No. 1 (2025): June: Jurnal Pendidikan Olah Raga
- Rusdi Rusdi, Whalsen Duli Agus Lauh, PENGARUH PEMBELAJARAN INKUIRI SERTA STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS PERMASALAHAN TERHADAP KEMAMPUAN RENANG DITINJAU DARI TINGKATAN PERCAYA DIRI , Jurnal Pendidikan Olah Raga: Vol. 11 No. 2 (2022): December: Jurnal Pendidikan Olah Raga
- Whalsen Duli Agus Lauh, DIMENSI OLAHRAGA PENDIDIKAN DALAM PELAKSANAAN PENJASORKES DI SEKOLAH , Jurnal Pendidikan Olah Raga: Vol. 3 No. 1 (2014): Jurnal Pendidikan Olah Raga
- Dena Widyawan, Shela Ginanjar, Mira Fuzita, PERSEPSI DIRI, PERSEPSI ORANG TUA, METAPERSEPSI, DAN KETERAMPILAN LOKOMOTOR PENYANDANG TUNANETRA , Jurnal Pendidikan Olah Raga: Vol. 12 No. 2 (2023): December: Jurnal Pendidikan Olah Raga
- Ilham Surya Fallo, Ardimansyah Ardimansyah, Netta Hidayati, DIMENSI PEMBELAJARAN PERMAINAN KASTI BERBASIS PERKEMBANGAN MOTORIK DENGAN GAYA MENGAJAR KOMANDO PADA SISWA SEKOLAH DASAR , Jurnal Pendidikan Olah Raga: Vol. 9 No. 1 (2020): Jurnal Pendidikan Olah Raga (June)
- Kevin Wisnu Pradana Putra, Resty Gustiawati, Rekha Ratri Julianti, SURVEI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI YANG MENYENANGKAN BAGI PESERTA DIDIK SMP , Jurnal Pendidikan Olah Raga: Vol. 9 No. 2 (2020): Jurnal Pendidikan Olah Raga (December)
You may also start an advanced similarity search for this article.
