Pengembangan media pembelajaran berbasis Android pada materi geosfer dengan fitur interaktif multimedia dan text-to-speech

Authors

  • Budianingsih Budianingsih Politeknik Negeri Pontianak
  • Yasir Arafat Politeknik Negeri Pontianak
  • M. Hasbi Politeknik Negeri Pontianak
  • Irfanda Anugerah Politeknik Negeri Pontianak
  • Pausta Yugianus Politeknik Negeri Pontianak

DOI:

https://doi.org/10.31571/saintek.v14i2.9226

Keywords:

media pembelajaran, geografi, Android, multimedia interaktif, kelayakan

Abstract

Perkembangan teknologi informasi telah mendorong pemanfaatan media pembelajaran digital yang lebih interaktif dalam proses belajar mengajar. Salah satu bentuk inovasi tersebut adalah aplikasi pembelajaran berbasis Android yang dapat digunakan sebagai media pendukung pembelajaran Geografi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kelayakan media pembelajaran berbasis Android pada materi geosfer untuk siswa kelas X. Penelitian ini menggunakan metode Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang terdiri atas enam tahap, yaitu concept, design, material collecting, assembly, testing, dan distribution. Data dikumpulkan melalui studi literatur, wawancara dengan guru mata pelajaran, pengujian fungsionalitas aplikasi menggunakan black box testing, dan uji kelayakan pengguna melalui angket skala Likert. Aplikasi dikembangkan menggunakan Adobe Animate CC dengan ActionScript 3.0 dan didukung desain grafis menggunakan CorelDRAW X8. Fitur utama aplikasi meliputi materi interaktif, ilustrasi, kuis, permainan edukatif, text-to-speech, dan dark mode. Hasil pengujian menunjukkan bahwa seluruh fungsi aplikasi berjalan sesuai dengan yang diharapkan. Uji kelayakan yang melibatkan 15 siswa menghasilkan skor total 730 dari skor maksimum 750, sehingga diperoleh persentase kelayakan sebesar 97,33%, yang termasuk dalam kategori sangat baik. Hasil ini menunjukkan bahwa aplikasi yang dikembangkan sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran interaktif berbasis Android pada materi geosfer.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Budianingsih Budianingsih, Politeknik Negeri Pontianak

Program Studi Teknik Informatika

Yasir Arafat, Politeknik Negeri Pontianak

Program Studi Teknik Informatika

M. Hasbi, Politeknik Negeri Pontianak

Program Studi Teknik Informatika

Irfanda Anugerah, Politeknik Negeri Pontianak

Program Studi Teknik Informatika

Pausta Yugianus, Politeknik Negeri Pontianak

Program Studi Teknik Informatika

References

Aprilia, A. G. (2019). Pengantar dasar geografi.

Card, S. K., Moran, T. P., & Newell, A. (1983). The psychology of human-computer interaction. Lawrence Erlbaum Associates.

Hari, S. (2018). Penerapan multimedia development life cycle pada aplikasi pengenalan abjad dan angka. Aplikasi Pengenalan Abjad dan Angka, 3, 26–31.

Izzati, N., & Dewi, D. A. (2021). Tangis Pancasila atas kemerosotan moral generasi muda. Jurnal Mahasiswa Indonesia, 1(1), 1–5.

Jati, D. I. P. (2013). Aplikasi pembelajaran dasar fotografi berbasis multimedia.

Mayer, R. E. (2009). Multimedia learning (2nd ed.). Cambridge University Press.

Narakeet. (n.d.). Mengubah teks menjadi suara. https://www.narakeet.com/languages/teks-suara-bahasa-indonesia/

Nurrita, T. (2018). Pengembangan media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Misykat, 3(1), 171–187.

Nastiti, A., Isnanto, R., & Martono, K. T. (2015). Aplikasi multimedia sebagai media pembelajaran sejarah Indonesia masa perjuangan kemerdekaan untuk sekolah dasar berbasis Android.

Setianingsih, Y. (2023, March 2). Pengertian Adobe Animate CC: Sejarah, versi, kelebihan, dan fitur utama. Dianisa. https://dianisa.com/pengertian-adobe-animate/

Sitompul, A. (2021, December 23). Apa itu geografi. Gramedia. https://www.gramedia.com/literasi/apa-itu-geografi/

Sugiyono. (2019). Metode penelitian pendidikan: Pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Suwandi, E., Imansyah, F. H., & Dasril, H. (2018). Analisis tingkat kepuasan menggunakan skala Likert pada layanan Speedy yang bermigrasi ke Indihome. Jurnal Teknik Elektro, 11(1).

Tullis, T., & Albert, B. (2013). Measuring the user experience: Collecting, analyzing, and presenting usability metrics (2nd ed.). Morgan Kaufmann.

Uda, R. A., Gunawan, A., Riandy, M., Jamain, A., & Sinaga, S. S. (2022). Media pembelajaran sejarah presiden Indonesia dengan metode MDLC pada Adobe Animate.

Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. (2011, January 26). Metode pengajaran konvensional sebabkan siswa kurang berpikir kritis. https://www.umy.ac.id/metode-pengajaran-konvensional-sebabkan-siswa-kurang-berpikir-kritis

Wulandari, P. (2019). Pengembangan Adobe Animate CC sebagai media pembelajaran geografi untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X MAN 3 Pontianak.

Downloads

Published

2025-12-31

How to Cite

Budianingsih, B., Arafat, Y., Hasbi, M., Anugerah, I., & Yugianus, P. (2025). Pengembangan media pembelajaran berbasis Android pada materi geosfer dengan fitur interaktif multimedia dan text-to-speech. Jurnal Pendidikan Informatika Dan Sains, 14(2), 309–324. https://doi.org/10.31571/saintek.v14i2.9226

Issue

Vol. 14 No. 2 (2025): Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains (Advance article for upcoming publication)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Budianingsih, Yasir Arafat, M. Hasbi, Irfanda Anugerah, Pausta Yugianus

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

License and Copyright Agreement

In submitting the manuscript to the journal, the authors certify that:

  • They are authorized by their co-authors to enter into these arrangements.
  • The work described has not been formally published before, except in the form of an abstract or as part of a published lecture, review, thesis, or overlay journal. Please also carefully read Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Posting Your Article Policy at http://journal.ikippgriptk.ac.id/index.php/saintek/about/submissions#onlineSubmissions
  • That it is not under consideration for publication elsewhere,
  • That its publication has been approved by all the author(s) and by the responsible authorities – tacitly or explicitly – of the institutes where the work has been carried out.
  • They secure the right to reproduce any material that has already been published or copyrighted elsewhere.
  • They agree to the following license and copyright agreement.

Copyright

Authors who publish with Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.