PENGARUH PEMBERIAN PENGUATAN OLEH GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Authors

  • Rohani Rohani IKIP PGRI Pontianak
  • Maman Maman Prodi PPKN
  • Sulha Sulha IKIP PGRI Pontianak

DOI:

https://doi.org/10.31571/pkn.v3i2.1441

Keywords:

Pemberian penguatan, hasil belajar, pendidikan kewarganegaraan

Abstract

Tujuan penelitia ini adalah untuk mengetahui pengaruh pemberian penguatan oleh guru Pendidikan Kewarganegaraan terhadap hasil belajar siswa kelas VII di SMP Negeri 4 Rasau Jaya Kabupaten Kubu Raya. Metodologi penelitian ini adalah metode deskriptif dengan bentuk penelitiannya adalah studi hubungan. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII di SMP Negeri 4 Rasau Jaya Kab. Kubu Raya berjumlah 35 Hasil penelitian ini menyatakan bahwa pemberian penguatan oleh guru Pendidikan Kewarganegaraan di kategorikan “Baik†dengan rata-rata sebesar 58,07%, hal ini di dukung dengan pemberian penguatan verbal yang mencapai nilai 63%, dan nonverbal yang mencapai nilai 55%. Hasil belajar siswa dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan kelas VII di SMP Negeri 4 Rasau Jaya Kabupaten Kubu Raya di kategorikan “baik†dengan rata-rata sebesar 72,91. Terdapat pengaruh pemberian penguatan oleh guru terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan kelas VII di SMP Negeri 4 Rasau Jaya Kabupaten Kubu Raya adalah sebesar 70,16%.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Rohani Rohani, IKIP PGRI Pontianak

Dosen Program Studi PPKn Fakultas Ilmu Pendidikan dan Pengetahuan Sosial IKIP PGRI Pontianak

Maman Maman, Prodi PPKN

Mahasiswa Program Studi PPKn Fakultas Ilmu Pendidikan dan Pengetahuan Sosial IKIP PGRI Pontianak

Sulha Sulha, IKIP PGRI Pontianak

Dosen Program Studi PPKn Fakultas Ilmu Pendidikan dan Pengetahuan Sosial IKIP PGRI Pontianak

References

Aunurrahman. (2014). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Penerbit ALFABETA.

Azriyusa, A (2014). Pengaruh Pemberian Penguatan Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Kamal Pada Materi Bilangan Bulat. Jurnal MATHEdunesa: Volume 3 No. (1).

Sugiyono. (2010). Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Undang-Undang Republik Indonesia. No. 20 Tahun 2003. Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Pustaka Widyatama.

Usman, M.U. (2010). Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Vandriyanti, H, dkk (2013). Pengaruh Pemberian Penguatan oleh Guru Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa. Jurnal Kultur Demokrasi, Volume 1 (6): 10.

Zuldafrial. (2012). Penelitian Kuantitatif. Yogyakarta: Media Perkasa Yogyakarta.

Downloads

Published

2019-12-03

How to Cite

Rohani, R., Maman, M., & Sulha, S. (2019). PENGARUH PEMBERIAN PENGUATAN OLEH GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 3(2), 184–195. https://doi.org/10.31571/pkn.v3i2.1441

Issue

Volume 3 Nomor 2 Edisi Desember 2019

Section

Artikel Penelitian

License

Copyright (c) 2023 Rohani Rohani, Maman Maman, Sulha Sulha

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-NC-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.

Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.

Authors should sign the copyright transfer agreement when they have approved the final proofs sent by Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan prior to the publication.

Most read articles by the same author(s)

<< < 1 2 3 > >>