ANALISIS PELAKSANAAN NILAI KEARIFAN LOKAL PADA ACARA NYANGAHATN DAYAK KANAYATN DI DESA LINGKONONG KECAMATAN SOMPAK KABUPATEN LANDAK
DOI:
https://doi.org/10.31571/pkn.v4i2.1931Keywords:
Nilai Kearifan Lokal, Acara NyangahatnAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan nilai kearifan lokal pada acara nyangahatn dayak kanayatn di Desa Lingkonong Kecamatan Sompak Kabupaten Landak. Fokus penelitian ini yaitu nilai- nilai kearifan lokal pada Acara Nyangahatn Dayak Kanayatn, pelaksanaan nilai kearifan lokal pada acara nyagahatn dayak kanayatn, dan Faktor apa saja yang mempengaruhi pelaksanaan nilai kearifan lokal pada acara nyangahatn dayak kanayatn di desa lingkonong kecamatan sompak kabupaten landak. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan metode wawancara dan observasi. Alat pengumpulan Data yang digunakan adalah panduan observasi, panduan wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah Kepala Desa Lingkonong, Ketua RT, Kepala Adat, Panyangahatn (imam adat) diambil 2 orang dan Masyarakat Desa Lingkonong diambil 4 orang sebagai subjek penelitian. Teknik analisis data menggunakan teknik observasi langsung, teknik komunikasi langsung dan teknik dokumentasi. Hasil analisis penelitian Nilai Kearifan Lokal Pada Acara Nyangahatn Dayak Kanayatn Di Desa Lingkonong Kecamatan Sompak Kabupaten Landak pelaksanaan mempertahankan dan menjaga akan sebuah nilai terutama pelaksanaan nilai kearifan lokal pada acara nyanagahatn dayak kanayatn yang ada di Desa Lingkonong pelaksanaan nilai kearifan lokal tersebut bertujuan untuk menjaga interaksi, komunikasi antara masyarakat satu dengan yang lainnya.
Downloads
References
Al-Makasarry, Ridwan dkk.2007.Hak Minoritas: Multikulturalisme Dilema Negara Bangsa.Jakarta : Yayasan Interseksi.
Ayatrohaedi. Edt. 1986, Kepribadian Budaya Bangsa (Local Genius). Jakarta Pusat.
Gunawan,R. (2003). Kearifan Lokal dalam Tradisi Lisan. Jakarta: Pusat Bahasa.
Herman Ivo,(2002).Upacara Adat Perladangan Dayak Kanayatn, Kalimantan Barat. Laporan Penelitian. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Pontianak: Universitas Tanjungpura.
Johan Weinter,(2004).Beberapa Penggal Kehidupan Dayak Kanayat. Kekayaan Ritual dan Keanekaragaman Pertanian dihutan Kalimantan Barat. Makalah Studi Lapangan. Yogyakarta: Universitas Gajah Mada.
Nana Syaodih Sukmadinata (2010). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Rukaesih. A.Maolani.(2015).Metodologi Penelitian
Pendidikan.Cetakan 1. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Rasid Y unus,S.Pd,M.Pd.Nilai-Nilai Kearifan Lokal (Local Genius) Sebagai Penguat Karakter Bangsa.
Samion dkk.(2017).Panduan Operasional Akademik Tahun Akademik 2017/2018,Pontianak: IKIP PGRI Pontianak.
Sugiyono(2017).Metode Penelitian Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sarah Indah Apriliyanti,(2016).Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Berbasis Kearifan Lokal dalam Membangun Cultural Identity Peserta Didik. Universitas Pendidikan Indonesia.
Sesilia Seli,(2017/2018).Kearifan Lokal dalam Legenda Dayak Kanayatn. Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia, FKIP Untan, Pontianak Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan. Vol.1 No.2 Tahun:2017/2018.
Suyahman, (2018).Penguatan Pendidikan Karakter Pada Siswa Dalam Menghadapi Tantangan Global. Program Studi PPKN FKIP Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo. Universitas Muria Kudus.
Saidi, E. A. M. (2005). Naskah Kesultanan Buton sebagai Sumber Kekayaan Dunia. Bau-bau: Simponsium Pernaskahan Nusantara.
Wahyu,R.(2008).Ilmu Budaya Dasar. Bandung: CV.Pustaka Setia.
Yekti Maunati. (2006). Komodifikasi dan Politik Kebudayaan
Zuldafrial.(2012).Penelitian Kualitatif. Surakarta: Yuma Pressindo.
Downloads
View: 248
Download: 209
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Yolanda Sepriana, Ahmad Jamalong, Muhammad Anwar Rube'i
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-NC-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
Authors should sign the copyright transfer agreement when they have approved the final proofs sent by Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan prior to the publication.
