KETERKAITAN PENDIDIKAN DAN PEMBANGUNAN: 1.TITIK TEMU PENDIDIKAN DAN PEMBANGUNAN 2. SUMBANGAN PENDIDIKAN TERHADAP PEMBANGUNAN 3. PENDIDIKAN YANG RELEVAN DENGAN PEMBANGUNAN
DOI:
https://doi.org/10.31571/jpsa.v8i2.9923Keywords:
pendidikan, pembangunan, sumber daya manusia, kebijakan pendidikan, pertumbuhan ekonomiAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterkaitan antara pendidikan dan pembangunan, dengan menyoroti kontribusi pendidikan dalam mendukung pertumbuhan ekonomi, sosial, dan budaya. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pandangan bahwa pendidikan merupakan faktor utama dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia yang berperan penting dalam pembangunan suatu negara. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan analisis tematik. Data dikumpulkan melalui kajian pustaka yang mencakup teori dan studi dari Becker, UNESCO, Bourdieu, Hanushek dan Wößmann, serta Psacharopoulos. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan memberikan dampak signifikan terhadap pembangunan melalui peningkatan keterampilan tenaga kerja, pengurangan kesenjangan sosial, serta peningkatan produktivitas dan inovasi. Selain itu, relevansi pendidikan terhadap pembangunan sangat dipengaruhi oleh kebijakan pendidikan, akses yang merata, serta kualitas kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan pasar kerja. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa pembangunan yang berkelanjutan memerlukan sistem pendidikan yang inklusif, adaptif, dan berkualitas tinggi guna menciptakan tenaga kerja yang kompeten serta masyarakat yang lebih sejahtera.
Downloads
References
Ridwan, I. R. (2021). Keterkaitan Pendidikan Dengan Peningkatan Pertumbuhan Ekonomi Dan Sumber Daya Manusia (Sdm). Jurnal Geografi Gea, 9(1). Retrieved From Vm36.Upi.Edu
Suryadi, A. (2021). Kependudukan Dan Pembangunan Pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 14(70), 1-17. Retrieved From Jurnaldikbud.Kemdikbud.Go.Id
Saputra, J. D., Pratama, A. B., Marzuki, A., Nurfiansyah, M. R., Pratama, R. Y., & Zuhri, S. (2021). Peran Kewarganegaraan Dalam Membangun Sistem Pendidikan Dan Pembangunan Sumber Daya Manusia. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 23282–23285. Retrieved From Jptam.Org
Rahayu, S., & Sudarwati, N. (2021). Peran Pendidikan Pada Upaya Pembangunan Ekonomi. Prosiding Conference On Research And Community Services. Retrieved From Ejournal.Stkipjb.Ac.Id
Becker, G. S. (1993). Human Capital: A Theoretical And Empirical Analysis, With Special Reference To Education. University Of Chicago Press.
Unesco. (2005). Education For All Global Monitoring Report: The Quality Imperative. Unesco Publishing.
Durkheim, É. (1917). L’éducation Et La Sociologie. Félix Alcan.
Wibowo, A. (2021). Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Perspektif Teori Komunikasi. Jurnal Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 6(1), 1-12.
Fitriyani, A., & Fauzi, A. (2021). Pendidikan Karakter Di Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Pendidikan Karakter, 10(2), 182-189.
Hanushek, E. A., & Wößmann, L. (2012). Do Better Schools Lead To More Growth? Cognitive Skills, Economic Outcomes, And Causation. Journal Of Economic Growth, 17(4), 267-321.
Soekarno, I. (2021). Kewarganegaraan Indonesia. Jakarta: Penerbit Buku Kompas.
Nazamuddin. (2021). Kontribusi Pendidikan Terhadap Pembangunan Ekonomi: Kasus Provinsi Aceh. Jurnal Pencerahan, 7(2), 121-133.
Mulyasa, E. (2021). Pendidikan Karakter: Strategi Mendidik Anak Di Zaman Modern. Bandung: Pt Remaja Rosdakarya.
Pambudi, E. (2021). Human Capital Investment Dan Pertumbuhan Ekonomi. Abstraksi Ekonomi, 31 Juli 2021.
Jayani, D. H. (2021). Anggaran Pendidikan Hanya Naik 2,7% Pada 2020. Databoks, 16 Agustus 2021.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Abdul Matholib

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
Similar Articles
- Sabarianto Sabarianto, ANALISIS BIBLIOMETRIK PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN DI BIDANG PENDIDIKAN FISIKA BERBASIS KECERDASAN BUATAN , JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA: Vol. 8 No. 2 (2025): Jurnal Pendidikan Sains Dan Aplikasinya (JPSA)
- Veriska Kristina, Eti Sukadi, PENERAPAN MODEL LEARNING CYCLE PADA MATERI PERPINDAHAN KALOR TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIISMP SUPARNA NANGA TAMAN KABUPATEN SEKADAU , JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA: Vol. 2 No. 1 (2019): Jurnal Pendidikan Sains dan Aplikasinya (JPSA)
- Ade Tri Detasari, Kim Bely, Ira Nofita Sari, Analisis kultur sekolah di Kota Pontianak , JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA: Vol. 4 No. 2 (2021): Jurnal Pendidikan Sains dan Aplikasinya (JPSA)
- masithah zakiah, handy darmawan, matsun matsun, ruyat ruyat, penerapan model inkuiri terbimbing menggunkan media rill dan virtuil ditinjua dari kecerdasan logis-matematis siswa pada materi hukum hooke kelas XI SMA Negeri 1 Paloh , JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA: Vol. 2 No. 1 (2019): Jurnal Pendidikan Sains dan Aplikasinya (JPSA)
- Mike Evelina, Eti Sukadi, Soka Hadiati, PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI 3D BERBASIS SOFTWARE BLENDER PADA MATERI TATA SURYA UNTUK KELAS VII SMP NEGERI 1 SUNGAI RAYA KABUPATEN KUBU RAYA , JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA: Vol. 5 No. 1 (2022): JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA
- Annisa Rahmi, Handi Darmawan, Wahyudi Wahyudi, PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN MODEL INKUIRI TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI DINAMIKA PARTIKEL DI KELAS X SMA NEGERI 1 JONGKONG , JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA: Vol. 5 No. 2 (2022): JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA
- Nurhakima Ritonga, Novi Fitriandika Sari, Halimah Sakdiah Boru Gultom, MISKONSEPSI GURU BIOLOGI PADA MATERI SISTEM RESPIRASI DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN LABUHANBATU , JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA: Vol. 4 No. 1 (2021): Jurnal Pendidikan Sains dan Aplikasinya (JPSA)
- Siti Halijah, Handy Darmawan, Pembelajaran Fisika Menggunakan Model Problem Based Learningdan Project Based Learning Ditinjau dari Keterampilan Proses Sains Siswa padaMateri Fluida Statis di Kelas XI SMA Panca Bhakti Pontianak , JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA: Vol. 2 No. 2 (2019): Jurnal Pendidikan Sains dan Aplikasinya (JPSA)
- Budi Setiawan, Bambang Soelismono, PENERAPAN MODEL DIRECT INTRUCTION UNTUK MEREMEDIASI KESALAHAN SISWA DALAM MENGGUNAKAN JANGKA SORONG DI KELAS X SMA NEGERI 1 RASAU JAYA , JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA: Vol. 2 No. 2 (2019): Jurnal Pendidikan Sains dan Aplikasinya (JPSA)
- Hazizah Hazizah, Aloysius Meriang, PENGGUNAAN MEDIA SOSIALISASI PEMILIH PEMULA BERBASIS ADOBE FLASH DI KABUPATEN SINTANG , JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA: Vol. 3 No. 1 (2020): Jurnal Pendidikan Sains dan Aplikasinya (JPSA)
You may also start an advanced similarity search for this article.
Download: 266


