Pengaruh Penggunaan Media Komik Digital Terhadap Civic Disposition Siswa Kelas XII di SMA Negeri 1 Purwokerto
DOI:
https://doi.org/10.31571/jpkn.v10i1.10752Keywords:
Civic Disposition, Komik Digital, Media PembelajaranAbstract
Fokus utama dari riset ini adalah untuk menganalisis penggunaan komik berbasis digital sebagai sarana pedagogis untuk mentransformasi civic disposition siswa kelas XII SMA Negeri 1 Purwokerto. Melalui pendekatan kuantitatif desain Nonequivalent Control Group yang melibatkan 61 siswa, terdiri atas 31 siswa pada kelas eksperimen dan 30 siswa pada kelas kontrol. Data dianalisis menggunakan uji statistik parametrik. Hasil penelitian menunjukan penggunaan komik digital secara signifikan lebih efektif dalam meningkatkan civic disposition dibandingkan media konvensional. Uji Paired Samples T-Test secara terpisah membuktikan adanya capaian nyata dari pretest ke posttest pada kelas eksperimen t (30) = -8,398 maupun kelas kontrol t (29) = -12,935 dengan nilai (p< 0,001). Hasil Independent Samples T-Test menunjukan bahwa kelas eksperimen memiliki skor lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol dengan ukuran efek besar pada karakter privat (Cohen’s d = 2,127) dan karakter publik (Cohen’s d = 3,661). Narasi visual dalam komik terbukti efektif dalam membantu siswa memahami nilai akuntabilitas dan menginternalisasi karakter kewarganegaraan. Dengan demikian, media komik digital terbukti efektif meningkatkan civic disposition siswa pada dimensi karakter privat maupun karakter publik dan dapat digunakan sebagai alternatif media pembelajaran Pendidikan Pancasila di SMA.
Downloads
References
Dewi, R. K., Pratomo, W., Pratiwi, M. M., & Tarsidi, D. Z. (2026). Efektivitas Comic-Based Civic Adventure Game Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Civic Disposition Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pekan: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 11(1), 96-102.
Fadilah, A., Nurzakiyah, K. R., Kanya, N. A., Hidayat, S. P., Setiawan, U. (2023). Pengertian Media, Tujuan, Fungsi, Manfaat dan Urgen Media Pembelajaran. Journal of Student Research. 1(2), hal. 1-17.
Faisal, M., Ramdhani, L., & Hardyanti, H. (2024). Pengaruh Penggunaan Media Animasi Terhadap Hasil Belajar Dan Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan. 1(4), 18-22.
Fitri, A. S., Aeni, A. N., & Nugraha, R. G. (2023). Pengembangan Komik Digital Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Materi Nilai-Nilai Pancasila Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 7(1), 220- 235.
Handayani, H., Nuswantari, & Harmawati, Y. (2024). Efektivitas Media Pembelajaran Digital Berbasis E-comic Dalam Pembelajaran Ppkn Untuk Menumbuhkan Karakter Siswa SMPN 3 Magetan. Seminar Nasional Sosial Sains, Pendidikan, Humaniora (SENASSDRA), 3(3), 97-102.
Harefa, I. J., Bawamenewi, A., Riana., Zega, I. (2025). Pengambangan Media Pembelajaran Audiovisual untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan. 3(4), hal. 3537-3542.
Heryani, H., & Fadel, A. (2022). Pengembangan Civic Disposition Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Di Smp It Manbaul Hikmah. Mores: Jurnal Pendidikan Hukum, Politik, dan Kewarganegaraan, 4(1), 23-32.
Lukitoaji, B. D. (2017). Pembinaan Civic Disposition Melalui Model Pembelajaran Project Citizen Dalam Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan 2 Untuk Menumbuhkan Nilai Moral Mahasiswa Prodi PGSD FKIP UPY.” Jurnal Moral Kemasyarakatan, 2(2), 102-116.
Mazid, S., Komalasari, K., Abdulkarim, A., Rahmat, R., Hasanah, I., Istianah, A., Wulansari, A., & Prasetyo, D. (2024). Digital-based comic: Learning to develop Civic Dicposition. Journal of Engineering Science and Technology, 19(6),145-152.
Mulyono, B. (2017). Reorientasi civic disposition dalam kurikulum Pendidikan Kewarganegaraan sebagai upaya membentuk warga negara yang ideal. Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan, 14(2), 218-225.
Nafala. N. M., (2022). Implementasi Media Komik Dalam Pembelajaran Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Al-Fikru. 3(1).
Nurhayati, I., Hidayat, S., Asmawati, L. (2019). Pengembangan Media Komik Digital Pada Pembelajaran PPKn Di SMA. Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran. 6(1), hal. 65-75.
Pajriah, S., & Budiman, A. (2017). Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Dual Coding Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah (Studi Penelitian Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas XI di SMA Informatika Ciamis). Jurnal artefak, 4(1), 77-86.
Priyanto, E., & Thambu, N. A. L. (2022). Penganbangan Nilai Moral Dan Karakter Mahasiswa Melalui Penerapan Model Project Citizen Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Di Universitas Muhammadiyah Purwokerto. Khazanah Pendidikan: Jurnal Ilmiah Kependidikan. 16(1), hal. 173-184.
Rahayu, S., Geasill, L. Y., Kertapati, B. W., Sadeli, E. H., & Kosasih, A. D. (2025). Pembentukan Karakter Peduli Sosial Melalui Amil Zilenial di SMP Islam Al Azhar 15 Cilacap. Jurnal Locus: Penelitian & Pengabdian, 4(8), 7756-7769.
Rahmatiani, L. (2020). Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Pembentuk Karakter Bangsa.” Prosiding Seminar Nasional Kewarganegaraan, 87-94.
Sadeli, E. H., Nurhabibah, I., Kartikawati, R., & Muslim, A. (2021). Implementasi Nilai-Nilai Karakter Pada Masyarakat Adat (Studi Kasus Masyarakat Adat Desa Pekuncen). Khazanah Pendidikan: Jurnal Ilmiah Kependidikan. 15(2), hal. 145-150.
Sari, E. P. (2015). Penggunaan Media Komik dalam Pembelajaran PKn untuk Membina Karakter Kewarganegaraan” [Skripsi, Universitas Pendidikan Indonesia]. Repository UPI.
Sugiyono, P. D. (2020). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Wahyu, S. (2026). “Implementasi Layanan Bimbingan Belajar Berbasis Teori Kognitif Sosial Albert Bandura Dalam Meningkatkan Disiplin Belajar Peserta Didik Di Mts Muhammadiyah Sukarame Bandar Lampung.” [Doctoral dissertation, Uin Raden Intan Lampung].
Wahyuni, S., & Manik, E. (2021). Peningkatan Keterampilan Menulis Bahasa Jawa Dengan Metode Cric Melalui Media Komik Strips Siswa Kelas V Di SD Negeri 03/04 Margoyoso. YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya. 1(2), hal. 221-231.
Wardhani, D. C. D. A. K., & Kuswono. (2022). Pengembangan Media Komik Digital pada Materi Proklamasi Kemerdekaan Indonesia di SMK. Jurnal Swarnadwipa, 6(2), 54-61.
Wibowo, S. A., & Koeswanti, H. D. (2021). Pengembangan media pembelajaran berbasis komik untuk meningkatkan karakter kemandirian belajar siswa sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 5(6).
Downloads
View: 1
Download: 0
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Alisa Zulia Puspita, Elly Hasan Sadeli, Eko Priyanto (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-NC-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
Authors should sign the copyright transfer agreement when they have approved the final proofs sent by Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan prior to the publication.
