Kearifan Lokal sebagai Sumber Pendidikan Nilai: Studi Larangan Membunyikan Gamelan dan Menggantung Gong di Padukuhan Gerjen Margomulyo Seyegan
DOI:
https://doi.org/10.31571/jpkn.v10i1.10867Keywords:
Kearifan Lokal, Pendidikan Nilai, Sistem Kepercayaan, Budaya MasyarakatAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kearifan lokal sebagai sumber pendidikan nilai pada larangan membunyikan gamelan dan menggantung gong di Padukuhan Gerjen Margomulyo Seyegan. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa larangan adat tersebut tidak hanya dipahami sebagai aturan budaya, tetapi juga mengandung nilai moral, sosial, religius, dan budaya. Nilai pendidikan yang ditemukan meliputi kepatuhan terhadap norma sosial, penghormatan kepada leluhur, tanggung jawab sosial, dan keharmonisan masyarakat. Nilai-nilai tersebut diwariskan secara turun-temurun melalui keluarga dan lingkungan sosial sehingga menjadi bagian dari identitas budaya masyarakat. Dengan demikian, kearifan lokal dalam sistem kepercayaan masyarakat memiliki peran penting sebagai sumber pendidikan nilai dan pelestarian budaya di tengah perkembangan zaman.
Downloads
References
Agung, B. (2023). Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal Studi Lapangan di Kampung Adat Salapan Desa Gempol Kecamatan Banyusari Kabupaten Karawang Jawa Barat. Lslamic Journal of Education, 2(1), 31–46. https://doi.org/10.54801/ijed.v2i1.173
Arif, A., & Fitria, R. (2021). Kearifan Lokal Kabumi : Media Internalisasi Nilai- Nilai Karakter Masyarakat Tuban Jawa Timur. Satwika : Kajian Ilmu Budaya Dan Perubahan Sosial, 5(1), 118–130. https://doi.org/10.22219/satwika.v5i1.15929
Askodrina, H. (2021). Jurnal Pendidikan dan Pemikiran. Penguatan Kecerdasan Perspektif Budaya Dan Kearifan Lokal, 16(1).
Atmaja, T. S. (2024). Internalisasi Nilai-Nilai Kearifan Lokal. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 8(1), 171–179.
B. Miles Michael Huberman Johnny Saldana. (2014). Qualitative Data Analysis A Methods Sourcebook B. Miles Michael Huberman Johnny Saldana.
Baihaqi & Birsyada. (2022). Agama Dan Ritual : Dinamika Konflik Dusun Mangir Lor.
Bandarsyah, D. (2023). Penguatan Kesadaran Pembelajaran Sejarah Budaya Berbasis Kearifan Lokal Melalui Strengthening Local Wisdom-Based Cultural Awareness Through Learning History. Chronologia, 5(1), 16–27.
Birsyada, Muhammad Iqbal, dan J. K. S. (2018). Social Change In Yogyakarta : Past And Now A Selo Soemardjan Perspective. HISTORIA, 6(1).
Birsyada, R. D. P. M. I. (2022). Gondang : Jurnal Seni dan Budaya The Tradition Of The Ngasa Traditional Service In The Social. Upacara, Tradisi Ngasa, Adat Konstruksi, Dalam Dusun, Masyarakat Ciseuruh, Jalawastu Tradition, T H E The, O F Traditional, Ngasa In, Service Social, The Community of Jalawastu Ciseuruh, 6(1), 12–22.
Daniah, H., Kosasih, D., & Awaliah, Y. R. (2024). Peran tradisi Gantangan dalam pelestarian nilai-nilai budaya lokal di Kabupaten Subang The role of the gantangan tradition in preserving local cultural values in Subang Regency. Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial Dan Humaniora, 10(2), 404–419.
Enda, E. (2020). Konstruksi Sosial Masyarakat Percandian dalam Pemeliharaan Kearifan Lokal. TEMALI : Jurnal Pembangunan Sosial, 3(2), 348–361. https://doi.org/10.15575/jt.v3i2.9496
Endayani, H. (2023). Model pendidikan berbasis kearifan lokal. Pendidikan Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 25–32.
Foa, A. J. (2024). Nilai Kearifan Lokal Dalam Pembelajaran Ipa Smp. Jurnal Citra Pendidikan, 4(2), 1735–1745.
Fredyarini, N. A., Siregar, I., Warsani, H., Supentri, Rafianti, R., & Amnie. Erlida. (2025). Pendidikan Berbasis Kearifan Lokal I (Vol. 1).
Hasanah, U., & Arista, I. (2020). Komunikasi Dalam Keluarga dan Asertifitas Remaja Penyalahguna Narkoba. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Kesejahteraan Sosial, 10(1), 74–83.
Haslan, M. M. (2023). Civic Culture dalam Kearifan Lokal Masyarakat Sade Rambitan Lombok Tengah. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(1), 93–100.
Iqbal, M., Yogyakarta, P., & I, J. P. (2020). Sufism Ethics in Javanese Aristocracy : A Historical Perspective. International Journal of Innovation, Creativity and Change., 11(10), 267–286.
Jaenuri. (2024). Nilai-Nilai Kearifan Lokal Dan Moderasi Beragama Dalam Tradisi Bersih Desa Tanjung Sari Di Dlimas Klaten, Jaenuri. 5(4), 472–486.
Jubba, H., Suprianto, B., Prasojo, Z. H., & Darmadi, D. (2023). Social Construction of Islamic Local Tradition in Malay Community, Indonesia. Islam Realitas: Journal of Islamic and Social Studies, 9(2), 139. https://doi.org/10.30983/islam_realitas.v9i2.7551
Liberta, E. F. (2021). Konstruksi Sosial Anak Dalam Serial Novel “Mata Karya Okky Madasari” (Teori Konstruksi Sosial Peter Ludwig Berger). Jurnal Bapala, 8(5), 28–39.
Mardiah, S., Marhadi, H., & Antosa, Z. (2025). Konsep Pendidikan Nilai Dalam Pembelajaran. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 11(2), 211–216.
Margaretha, D. (2022). Identifikasi Nilai-Nilai Kearifan Lokal Tuturan Pata Dela. Sebatik, 26(1), 106–114. https://doi.org/10.46984/sebatik.v26i1.1849
Mazid, S. (2020). The Values of Local Wisdom as a Community Character Shaper. Jurnal Pendidikan Karakter, (2), 249–262.
Mustolehudin, Muntakhib, A., Muawanah, S., & Eko Wahyono. (2024). Transformasi Nilai Sosial-Spiritual Penghayat Kepercayaan Dalam Membangun Moderasi Beragama Di Indonesia. Harmoni, 23(1), 99–121. https://doi.org/10.32488/harmoni.v23i1.711
Pramartha, I. N. B. (2024). Nilai-Nilai Kearifan Lokal Dalam Tradisi Aci Tulak Tunggul di Pura Taman Ayun , Desa Mengwi , Kecamatan Mengwi , Kabupaten Badung Sebagai Sumber Pembelajaran Sejarah Lokal. Nirwasita, 5(2), 170–180.
Prasetyo, A. (2023). Hubungan pengetahuan kewarganegaraan tentang norma dengan sikap patuh terhadap norma. Jurnal Kewargenegaraan, 20(2), 204–218. https://doi.org/10.24114/jk.v20i2.45723
Prasetyo, O., & Kumalasari, D. (2021). Nilai-Nilai Tradisi Peusijuek Sebagai Pembelajaran Sejarah Berbasis Kearifan Lokal. MUDRA Jurnal Seni Budaya, 36(3), 359–365.
Primadasa, A., Studi, P., Psikologi, M., Psikologi, F., & Mada, U. G. (2024). Gugon Tuhon : Transmisi Nilai pada Budaya Jawa dalam Perspektif Psikologi. Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, Dan Budaya, 8(4), 419–432.
Pudjiastuti, S. (2021). Implementasi Kearifan Lokal Masyarakat Kasepuhan Adat Sinar Resmi Dalam Pembentukan Karakter. Jurnal Citizenship Virtues, 1(2), 174–184.
Rahman, M. A., Setiyani, W., & AlGayyar, S. S. (2024). Makna Simbolik Tradisi Lokal dalam Kehidupan Sosial Masyarakat. PERSEPTIF: Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, Vol. 2 No. 2, 2(2), 75–81.
Rahmawati, D, S. dan A. D. (2025). Jurnal BASTRA (Bahasa dan Sastra) : http://ojs.uho.ac.id/index.php/BASTRA. Jurnal Bastra (Bahasa Dan Sastra), 10(2), 658–673. https://bastra.uho.ac.id/index.php/journal/article/view/1038
Rahmawati, I. S., Sutrisna, D., & Nisya, R. K. (2023). Nilai-nilai Kearifan Lokal dan Pendidikan Karakter dalam Cerita Rakyat Lutung Kasarung. Educatio, 9(2), 1147–1157.
Ramadhani, B., & Ervan, N. M. (2023). Keterkaitan Budaya Mitos Yang Dipercaya Masyarakat Terhadap Pandangan Agama Islam. Jurnal Dinamika Sosial Budaya, 25(2), 14–19. https://doi.org/10.26623/jdsb.v25i3.4621
Ramona, N., & Warsani, H. (2024). Untuk Peningkatan Karakter Local Wisdom Based In-Depth Learning For Character Improvement. Kiprah Pendidikan, 3(4), 207–214.
Rasid Yunus, S. K. (2024). Pendidikan Karakter Bagi Siswa Berbasis Kearifan Lokal Di Sma Negeri 1 Gorontalo. Αγαη, 15(1), 37–48. https://doi.org/10.59818/jpm.v5i3.1640
Rr. M.I. Retno Susilorini. (2023). Kearifan Lokal Jawa Tengah: Tak Lekang oleh Waktu. Jurnal Agama Dan Kebudayaan E-ISSN, 18(2), 213–215.
Sholikhah, A. (2020). Jurnal Studi Islam, Gender, dan Anak. Jurnal Studi Islam, Gender, dan AnaK, 15(1). https://doi.org/10.24090/yinyang.v14i2.2019.pp
Sholikhah, N. (2023). Revitalisasi Pendidikan Karakter Melalui Budaya Lokal Pendahuluan. Jurnal Multidisiplin Ilmu, 2(2), 597–606.
Siti Mahrani Batubara. (2024). Peran Pendidikan Kebudayaan dalam Pelestarian Kearifan Lokal di Sekolah : Tinjauan Pustaka. Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, Dan Sosial Humaniora, 3(1), 260–270. https://doi.org/10.59024/atmosfer.v3i1.1208
Sleman, S. (2021). No Title. Nilai-Nilai Kearifan Lokal Dalam Kepercayaan Larangan Tidut Di Dusun Kasuran Margodadi Seyegan Sleman, 03, 30–39.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R &Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R & D.Bandung:Alfabeta. In Bandung:Alfabeta.
Sumarni, M. L., Jewarut, S., Melati, F. V., Informasi, T., & Bhuana, I. S. (2024). Integrasi Nilai Budaya Lokal Pada Pembelajaran di Sekolah Dasar. Journal of Education Research, 5(3), 2993–2998.
Tumarjio, A. E., & Birsyada, M. I. (2022). Pergeseran prosesi dan makna dalam tradisi Merti Dusun di desa wisata budaya Dusun Kadilobo. Satwika : Kajian Ilmu Budaya Dan Perubahan Sosial, 6(2), 323–335. https://doi.org/10.22219/satwika.v6i2.21503
Turyani, Ii. (2024). Norma Budaya. SOSIAL : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS, 2(2), 234–243.
Waluh, T., Bungaya, A., Mahima, K., Cahyani, C., Mudana, I. W., & Sitompul, L. U. (2026). Bentuk-Bentuk Pengendalian Sosial dalam Tradisi. Jurnal Ilmu Sosial, Politik Dan Humaniora, 6(2), 1–12.
Wayan, N., Wedani, K., Sendratari, L. P., & Nur, I. (2026). Pengendalian Sosial dalam Tradisi Omed-Omedan di. Jurnal Ilmu Sosial, Politik Dan Humaniora, 6(2), 1–14.
Yuliana, I., Helvi, S. R., Wulan, O., & Saputri, N. (2024). Implementasi Kearifan Lokal dalam Mendukung Pendidikan Karakter Siswa SD Negeri Sembungan. Pendidikan Tambusai, 8(2), 27046–27053.
Downloads
View: 1
Download: 0
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Linda Tri Utami, Muhammad Iqbal Birsyada (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-NC-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
Authors should sign the copyright transfer agreement when they have approved the final proofs sent by Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan prior to the publication.
