PERAN DOSEN PROGRAM STUDI PPKN DALAM MENGEMBANGKAN BUDAYA DEMOKRASI PANCASILA DALAM PEMILU SERENTAK TAHUN 2019

Authors

  • Fety Novianty IKIP PGRI Pontianak
  • Syarif Firmansyah IKIP PGRI Pontianak

DOI:

https://doi.org/10.31571/pkn.v4i1.1793

Keywords:

Budaya Demokrasi Pancasila, Pemilu Serentak, Pancasila Democracy Culture, Simultaneous Elections

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran dosen program studi PPKn dalam mengembangkan budaya demokrasi pancasila dalam pemilu serentak tahun 2019. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah hasil wawancara, hasil observasi dan dokumen. Proses pengolahan data dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menujukkan bahwa Peran dosen dalam mengembangkan budaya demokrasi pancasila pada mahasiswa Program Studi PPKn dikukan dengan; (1) memberikan pengetahuan dan pemahaman akan pentingnya demokrasi pancasila dengan cara penguatan nilai-nilai demokrasi pancasila dalam kegiatan pembelajaran di kelas dengan menciptakan suasana kelas yang demokratis; (2) mengembangkan sikap kebebasan mengemukakan pendapat; (4) mengembangkan sikap kebebasan untuk berpartisipasi; (5) mengembangkan sikap toleransi.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Fety Novianty, IKIP PGRI Pontianak

Prodi PPKN

Syarif Firmansyah, IKIP PGRI Pontianak

PRODI PPKN

References

Affandi, Idrus dan Leni A (2011). Pendidikan Politik (Sebuah Kajian dan Analisis). Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia dan Penerbit Lensa Media Pustaka Indonesia

Affandi, Idrus (2011). Pendidikan Politik Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia dan Penerbit Mutiara Press

Budiarjo, M. (1998). Dasar-Dasar Ilmu Politik. PT. Gramedia Pustaka Utama,

Basrowi, dkk (2008). Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka Cipta

Branson, M.S. (1998). The Role of Civic Education, A Fortcoming Education Policy Task Force Position Paper From the Communitarian Network.

Cholisin (2013) Ilmu Kewarganegaraan (Civics). Yogyakarta: Ombak

Darmadi, Hamid (2012). Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan. Bandung: Alfabeta

Fuady, Munir (2010). Konsep Negara Demokrasi. Bandung: PT Refika Aditama

Gatara, Sahid (2009). Ilmu Politik Memahami dan Menerapkan. Bandung: Pustaka Setia

Huntington ,S. dan Nelson, Joan, (1994). Partisipasi Politik di Negara Berkembang, Rineka Cipta, Jakarta

IKIP-PGRI Pontianak (2011) Pedoman Operasional Akademik 2014-2015. Pontianak

Fusnika, (2014). JPIS, Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, Volume 23, No 1 Edisi Juni

Kaelan, dan Zubaidi (2010). Pendidikan Kewarganegaraan, Yogyakarta: Paradigma

Koesoema, D. A. (2009), Pendidik Karakter di Zaman Keblinger: mengembangkan Visi Guru Sebagai pelaku Perubahan dan Pendidik Karakter. Jakarta:Grasindo.

Merphin Panjaitan. (2001). Gerakan Warga Negara Menuju Demokrasi. Jakarta,

Megawangi, R (2004:95), Pendidikan karakter Solusi Yang Tepat Untuk Membangun Bangsa, Jakarta: BPMIGAS dan Star Energi

Miles, B. Matthew dan Huberman, A. M. (1992). Analisis Data Kualitatif. Jakarta: Penerbit Universitas Indonesia (UI-Pers).

Moleong. 2011. Metodelogi Penelitian Kualitatif. PT Remaja Rosdakarya Offset. Bandung.

Mufti, dan Naafisah, (2013), Teori-Teori Demokrasi. Bandung; Pustaka Setia

Undang-undang Nomor 8 Tahun 2012 Tentang Pemilihan Umum Anggota Dewan Perwakilan Rakyat, Dewan Perwakilan Daerah, dan Dewan Perwakilan Rakyat Daerah

Winataputra, U. S. (2002). Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.

Zamroni. (2002). Demokrasi dan Pendidikan Dalam Transisi: Perlunya Reorientasi Pengajaran Ilmu -Ilmu Sosial di Sekolah Menengah. Pidato Pengukuhan Guru Besar pada FIS UNY Yogyakarta: tidak diterbitkan

Downloads

Published

2020-06-04

How to Cite

Novianty, F., & Firmansyah, S. (2020). PERAN DOSEN PROGRAM STUDI PPKN DALAM MENGEMBANGKAN BUDAYA DEMOKRASI PANCASILA DALAM PEMILU SERENTAK TAHUN 2019. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 4(1), 70–83. https://doi.org/10.31571/pkn.v4i1.1793

Issue

Volume 4 Nomor 1 Edisi Juni 2020

Section

Artikel Penelitian

License

Copyright (c) 2023 Fety Novianty, Syarif Firmansyah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-NC-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.

Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.

Authors should sign the copyright transfer agreement when they have approved the final proofs sent by Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan prior to the publication.

Most read articles by the same author(s)

<< < 1 2 3 > >>