PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) ELEKTRONIK BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MELATIH KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN KELAS XI SMA N 1 NANGA PINOH
DOI:
https://doi.org/10.31571/jpsa.v7i1.6540Keywords:
E-LKPD, Problem Based Learning, Berpikir Kritis, Sistem PernapasanAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-LKPD berbasis Problem Based Learning untuk melatih keterampilan berpikir kritis yang 1) valid 2) praktis 3) efektif. Model penelitian ini menggunakan model pengembangan 4-D oleh S.Thiagarajan (Define, Design, Develop and Disseminate). Teknik pengumpulan data: komunikasi tidak langsung, pengukuran dan observasi. Alat pengumpulan data menggunakan lembar validasi ahli, angket dan tes. Subjek penelitian: kelas 11 IPA SMA Negeri 1 Nanga Pinoh. Teknik analisis data kevalidan dan kepraktisan menggunakan deskriptif kuantitatif, keefektifan menggunakan nilai KKM yang sudah ditentukan dari sekolah. Hasil penelitian: 1) sangat valid presentase rata-rata sebesar 86,24% 2) sangat praktis dengan presentase respon siswa 96,25% dan respon guru sebesar 100% 3) efektif dengan kriteria nilai diatas KKM presentase rata-rata seluruh siswa sebesar 89,66% dan ketuntasan klasikal siswa sebesar 93,33% Kesimpulan: E-LKPD berbasis Problem Based Learning yaitu sudah tergolong valid, praktis dan efektif untuk digunakan dalam proses pembelajaran dalam meningkatkan berpikir kritis siswa.
Downloads
References
Azrai, Eka Putri, et al. "Kemampuan berpikir kritis dan literasi sains siswa SMA di Jakarta Timur." Edusains 12.1 (2020): 89-97.
Azrina, Nuril. Pengembangan E-LKPD Berbasis Problem Based Learning untuk Melatih Keterampilan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Sistem Pernapasan Kelas XI IPA di MAN 2 Jember. Diss. UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember, 2022.
Candra. Pengembangan LKPD berbasis project based learning pada materi keanekaragaman hayati siswa kelas X SMA Negeri 3 pangkep, 2019.
Dwi Aulia. Pengembangan E-LKPD berbasis literasi sains untuk melatihkan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi pertumbuhan dan perkembangan,2021.
Mustofa, Aisyah Nur, and Guntur Trimulyono. "Profil dan Validitas E-LKPD Identifikasi Jamur Berbasis Pendekatan Saintifik untuk Melatihkan Keterampilan Proses Peserta Didik." Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 11.3 (2022): 610-620.
Maelasari, Neneng. Pengembangan model peta pikiran (Mind Mapping) berbasis nilai Profetik dalam pembelajaran menulis eksposisi siswa kelas X SMA di kabupaten Bandung. Diss. Universitas Pendidikan Indonesia, 2021.
Sani, Ruth, et al. "Development of novel ADCs: conjugation of tubulysin analogues to trastuzumab monitored by dual radiolabeling." Cancer Research 74.20 (2014): 5700-5710.
Sugiyono . (2017). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung : Alfabeta.
Downloads
View: 110
Download: 130
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
