PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN YOUTUBE PADA MATERI GERAK KELAS VII
DOI:
https://doi.org/10.31571/jpsa.v8i2.9922Keywords:
Learning VideoAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui kelayakan serta respon peserta didik terhadap video pembelajaran berbasis YouTube pada materi gerak untuk siswa kelas VII di SMPN 1 Banyuke Hulu. Pengembangan dilakukan menggunakan model Research and Development (R&D) yang dimodifikasi dari model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate) menjadi 3D (tanpa tahap penyebaran). Produk yang dikembangkan berupa video pembelajaran menggunakan aplikasi CapCut dan diunggah melalui platform YouTube. Validasi produk dilakukan oleh ahli media dan ahli materi, sedangkan uji coba dilakukan terhadap 30 siswa kelas VII. Instrumen pengumpulan data berupa angket validasi dan angket respon peserta didik, yang dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif. Hasil validasi menunjukkan bahwa media video pembelajaran dinyatakan sangat layak dengan persentase lebih dari 81%. Respon peserta didik terhadap video pembelajaran juga sangat positif, ditunjukkan dengan skor respon di atas 76%. Dengan demikian, media pembelajaran ini dinyatakan layak digunakan sebagai alternatif pembelajaran IPA khususnya materi gerak di tingkat SMP.
Downloads
References
Aan Anwar Firdaus. 2017. Skripsi: “Pengaruh ModelPembelajaran Auditory, Intelectually, and Repetition (AIR) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas XI IPS MAN 3 Tanggerang “ . Jakarta: UIN.
Agus Suheri. (2006). Animasi Multimedia Pembelajaran. Jakarta: Elec media Komputindo
Astuti, Yanuarita Widi dan Mustadi, Ali. 2014.”Pengaruh Penggunaan Media Film Animasi Terhadap Keterampilan Menulis Karangan Narasi Siswa Kelas V SD”. Jurnal Prima Edukasia, Volume (2), Nomor (2).
Carney, S., Engbretson, C., Scammell, K., & Sheppard, V. (2003). Teaching students with visual impairments. : Saskatchewan Learning.
Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Febrianto, Arip dan Norma Dewi Shalikhah. 2020. Modul Membuat Media Pembelajaran Dengan Videoscribe Versi 3.2.1. Yogyakarta:UPY Press.
Indriyani. 2018. Pengembangan Media Pembelajaran Berbantuan Sparkol Videoscribe Pada Materi Program Linier Metode Simpleks. Skripsi Program Studi Matematika Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.
Iskandar, A., & dkk. (2020). Aplikasi Pembelajaran Berbasis TIK. Yayasan Kita Menulis.
Istanti, N. W. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Sparkol Videoscribe Berbasis CTL Pada Mata Pelajaran Ipa Kelas V Sdn Tambangan 01 Semarang. Skripsi Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Negeri Semarang.
Laksmi,Prihantoro.2010. Materi IPA Terpadu.Jakarta:Karunika.
Listiani, Ika Novia. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Video Berbasis Sparkol Videoscribe Pada Materi Pokok Archaebacteria dan Eubacteria untuk Siswa Kelas X SMA/MA. (Yogyakarta Skripsi: UIN Sunan Kalijaga).
Novikarany, Reifda. 2010. Sistem Pengukuran Kecepatan Gelombang Bunyi Di Udara Berbasis Mikrokontroller. Skripsi Program Studi Fisika Instrumentasi Universitas Indonesia.
Octavianingrum, D. (2016). Pengembangan media audio visual sparkol Video Scribe dalam pembelajaran mengelola pertemuan/rapat di lembaga pendidikan profesi (lpp) ipmi kusuma bangsa Surakarta jurusan administrasi perkantoran (PhD Thesis). UNS (Sebelas Maret University).
Pedrotti, S.L., 1993, Introduction to Optics, Edisi Kedua, Prentice Hall Inc., New Jersey.
Rachmat Antonius, S.Kom & Alphone Roswanto, S.Kom, 2005/2006, Chapter 1– “Pengantar Multimedia”, Universitas Kristen Duta Wacana.
RSC. (2017, Mei 5). Research of Study Club. Retrieved from http://rsc.ub.ac.id: http://rsc.ub.ac.id/wpcontent/uploads/2016/10/Modul-Sparkol.pdf
Sanjaya, Wina.2008. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan Jakarta:Kencana Prenada Media Grouf.
Sanjaya, Wina.2014. Media Komunikasi Pembelajaran. Jakarta:Kencana Prenada Media.
Sudjana, Nana dan Ahmad Rivai.2011. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Susilana, Rudi, Cepi Riyana. 2011. Media Pembelajaran. Bandung: Wacana Prima.
Downloads
View: 93
Download: 59
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Supriadi Incan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
Similar Articles
- firayuniar, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN LKS BERBASIS SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATERI ZAT DAN PERUBAHAN DI SMKN 1 JELAI HULU PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN LKS BERB , JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA: Vol. 9 No. 1 (2026): Jurnal Pendidikan Sains Dan Aplikasinya (JPSA)
- Penerapan Video Pembelajaran Berbasis Video Cinematik Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pengukuran di Kelas VII Smp Negeri 7 Sungai Raya , JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA: Vol. 7 No. 1 (2024)
- Nurussaniah Nurussaniah, Contextual Physics Learning through Ethnoscience: Enhancing Students' Analytical Thinking in Local Culture-Based Education , JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA: Vol. 7 No. 1 (2024)
- Sukardi Sukardi, Nawawi Nawawi, PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA NEGERI 1 PONOROGO MATERI GENTIKA MELALUI MODEL PROJECT BASED LEARNING , JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA: Vol. 3 No. 2 (2020): Jurnal Pendidikan Sains dan Aplikasinya (JPSA)
- Anselma Felisitas, Ira Novita Sari, Eka Trisianawati, PENERAPAN MODEL GENERATIVE MULTI-REPRESENTASION LEARNING BERBANTUAN MODUL TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN PADA MATERI CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP SISWA KELAS VII SMP NEGERI 13 PONTIANAK , JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA: Vol. 7 No. 1 (2024)
- Mike Evelina, Eti Sukadi, Soka Hadiati, PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI 3D BERBASIS SOFTWARE BLENDER PADA MATERI TATA SURYA UNTUK KELAS VII SMP NEGERI 1 SUNGAI RAYA KABUPATEN KUBU RAYA , JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA: Vol. 5 No. 1 (2022): JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA
- eva hasanah, anita anita, lia anggraeni, PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNINGTERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI USAHA ENERGI DAN DAYA DI KELAS X SMK DARUL DAKWAH SUNGAI AMBAWANG , JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA: Vol. 2 No. 2 (2019): Jurnal Pendidikan Sains dan Aplikasinya (JPSA)
- Emeliana Emeliana, Marhadi Saputro, Nawawi Nawawi, PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) ELEKTRONIK BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MELATIH KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN KELAS XI SMA N 1 NANGA PINOH , JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA: Vol. 7 No. 1 (2024)
- Intan Sarinah, Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Dicovery Learning Pada Materi Energi Terbarukan Kelas X SMA NEGERI 1 PALOH , JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA: Vol. 8 No. 2 (2025): Jurnal Pendidikan Sains Dan Aplikasinya (JPSA)
- Galuh Damar Ratri, Dwi Fajar Saputri, Eka Trisisnawati, Hifni Hifni, PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING LEARNING DILENGKAPI ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL PADA MATERI KARAKTERISTIK ZAT DI SMP NEGERI 4 MEMPAWAH HILIR , JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA: Vol. 2 No. 2 (2019): Jurnal Pendidikan Sains dan Aplikasinya (JPSA)
You may also start an advanced similarity search for this article.
