Internalisasi Nilai Nasionalisme Melalui Pembelajaran PPKn untuk Penguatan Karakter Peserta Didik

Authors

  • Angelia Hunu Ola Lewokeda Universitas Nusa Cendana
  • Meryana Micselen Doko Universitas Nusa Cendana
  • Kurniati Amir Universitas Nusa Cendana
  • Anjulin Yonathan Kamlasi Universitas Nusa Cendana
  • Trianti Gloria Dubu Universitas Nusa Cendana
  • Erikson Agung Bau Universitas Nusa Cendana
  • Irfan Harbona Olo Universitas Nusa Cendana

DOI:

https://doi.org/10.31571/jpkn.v10i1.10724

Keywords:

Nilai Nasionalisme, Pembelajaran PPKn, Kararakter Kebangsaan

Abstract

Pendidikan karakter, khususnya penguatan nilai nasionalisme, menghadapi tantangan serius di tengah globalisasi dan disrupsi digital yang memengaruhi orientasi nilai generasi muda. Artikel ini bertujuan menganalisis proses internalisasi nilai nasionalisme melalui pembelajaran PPKn dalam penguatan karakter kebangsaan peserta didik sekaligus mengidentifikasi kesenjangan antara konsep dan praktik. Penelitian menggunakan metode studi kepustakaan dengan menganalisis sumber literatur berupa buku, jurnal ilmiah, regulasi, dan laporan penelitian menggunakan teknik analisis isi. Hasil kajian menunjukkan bahwa internalisasi nilai nasionalisme belum optimal akibat dominasi pendekatan kognitif dalam pembelajaran, sehingga nilai cenderung berhenti pada tataran pengetahuan. Sebagai kontribusi teoritis, artikel ini menawarkan model internalisasi tiga lapis yang mengintegrasikan dimensi kognitif, afektif, dan psikomotorik secara berkelanjutan. Secara praktis, temuan ini menekankan pentingnya peran guru dalam merancang pembelajaran berbasis isu, refleksi, dan pengalaman langsung yang terintegrasi dengan budaya sekolah, sehingga nilai nasionalisme tidak hanya dipahami, tetapi juga diwujudkan dalam sikap dan perilaku peserta didik.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Cogan, J. J., & Derricott, R. (2014). Citizenship For The 21st Century: An International Perspective On Education. Kogan Page / Routledge.

Hakim, H. L. (2020). Peran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Dalam Membentuk Calon Pemimpin Di Era Global. Civics Education And Social Science Journal (CESSJ), 1(2). https://Doi.Org/10.32585/Cessj.V1i2.760

Ismail, R. P., Aries, N. S., Nurdiyanti, A., & Monoarfa, F. (2025). Penguatan Karakter Kebangsaan Melalui Pembelajaran PKN Pada Siswa SDN 4 Kwandang. Jambura Elementary Education Journal, 6(2), 126–132. https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.37411/Jeej.V6i2.4597

Isnaini, I., Humaira, H., Saddam, S., Nurlailah, N., Kamaludin, K., & Supratman, S. (2022). Internalisasi Nilai Nasionalisme Mahasiswa Melalui Pilot Project pada Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan. Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter, 5(1), 7. https://Doi.Org/10.31764/Pendekar.V5i1.8032

Kamaliyah, N. A., Yososuharto, A. Y. S., & Rahmawati, I. (2024). Analisis Nilai Karakter Nasionalis Siswa Kelas Iv Sd N Wonosobo 02 Dalam Proses Pembelajaran PPKn Materi Pancasila Sebagai Nilai Kehidupan. Indonesian Journal Of Elementary School, 4(2), 374–383. https://Doi.Org/10.26877/Ijes.V4i2.19666

Kamlasi, A. Y., Fajriatin, K., Utami, T., Ma’ruf, A., & Fadilah, F. (2025). Pancasila Sebagai Dasar Negara Dan Tantangan Dalam Era Globalisasi. 1(1).

Kelompok 2 PKP Angkatan II LAN RI. (2024). Fenomena Lunturnya Nasionalisme Generasi Muda Menjelang HUT Ke-79 RI. Radio Siaran Banjar. https://Rsb.Banjarkab.Go.Id/Fenomena-Lunturnya-Nasionalisme-Generasi-Muda-Menjelang-Hut-Ke-79-Ri/

Kemendikbud. (2023). Konsep Dan Pedoman; Penguatan Pendidikan Karakter [Pedoman/ Buku Panduan]. Https://Repositori.Kemendikdasmen.Go.Id/30124/

Kemenko PMK. (2023). Hanya 28,6 Persen Siswa Pahami Pancasila Di Ruang Kelas, Lainnya Lewat Media Sosial. Kementerian Koordinator Bidang Pembangunan Manusia Dan Kebudayaan. https://Www.Kemenkopmk.Go.Id/Hanya-286-Persen-Siswa-Pahami-Pancasila-Di-Ruang-Kelas-Lainnya-Lewat-Media-Sosial

Latif, Y. (2018). Wawasan Pancasila: Bintang Penuntun Untuk Pembudayaan. Mizan.

Mardin, L. O., & Putro, K. Z. (2025). Integrasi Nilai-Nilai Pancasila dalam Pembelajaran PKN Untuk Pembentukan Karakter Siswa Sekolah Dasar. Al-Riwayah: Jurnal Kependidikan, 17(1), 35–47. https://Doi.Org/10.47945/Al-Riwayah.V17i1.1774

Maulidiyah, S. N. S., & Adi, A. S. (2022). Penanaman Nilai Nasionalisme Melalui Pembelajaran PPKn dalam Membentuk Karakter pada Peserta Didik Madrasah Aliyah Negeri 1 Gresik. Kajian Moral Dan Kewarganegaraan, 10(4), 1069–1084. https://Doi.Org/10.26740/Kmkn.V10n4.P1069-1084

Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 87 Tahun 2017 Tentang Penguatan Pendidikan Karakter (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2017 Nomor 195), Pub. L. No. Nomor 87, Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2017 Nomor 195.

Prabowo, T. F., Hustika, V., & Nuryah. (2025). Wawasan Nusantara Sebagai Prinsip Pembangunan Hukum Nasional: Studi Konseptual dan Implementasi. Jurnal Legalitas, 3(2), 46–55. https://Doi.Org/10.58819/Jle.V3i2.170

Riska, D. F. (2020). Internalisasi Nilai-Nilai Nasionalisme dalam Pembelajaran PPKN di Madrasah Ibtidaiyah Maarif Condro Jember. EDUCARE: Journal Of Primary Education, 1(2), 207–220. https://Doi.Org/10.35719/Educare.V1i2.17

Rizkiyah, M. P., Umah, W., Al, M. M. I., & Usriyah, L. (2026). Analisis Perkembangan Afektif Peserta Didik melalui Implementasi Token Ekonomi ”Star Achievement” pada Pembelajaran Ipas Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Merah Putih Sekolah Dasar, 03(03).

Sujak, A. (2025). Internalisasi Nilai-Nilai Kebangsaan Melalui Pembelajaran PPKn Terintegrasi Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka. Jurnal Of Composite Social Humanisme, 2(2), 32–37.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Pub. L. No. Nomor 20, Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78 (2003).

Utami, A. A., Putri, A., & Suriani, A. (2025). Pembelajaran PPKn Sebagai Sarana Menanamkan Semangat Persatuan dan Kesatuan Pada Siswa SD. Jurnal Pendidikan Dan Kewarganegara Indonesia, 2(2), 125–134.

Winataputra, U. S. (2016). Posisi Akademik Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) Dan Muatan/Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Dalam Konteks Sistem Pendidikan Nasional. Jurnal Moral Kemasyarakatan, 1(1).

Yanti, I. R. S., Grace, M., & Muhammad, M. (2025). Efektivitas Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Penguatan Identitas Kebangsaan Mahasiswa Perguruan Tinggi Teknik. Empiricism Journal, 6(3), 1583–1594. https://Doi.Org/10.36312/Ej.V6i3.3477

Downloads

Published

2026-06-18

How to Cite

Lewokeda, A. H. O., Doko, M. M., Amir, K., Kamlasi, A. Y., Dubu, T. G., Bau, E. A., & Olo, I. H. (2026). Internalisasi Nilai Nasionalisme Melalui Pembelajaran PPKn untuk Penguatan Karakter Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 10(1), 579–588. https://doi.org/10.31571/jpkn.v10i1.10724

Issue

Vol. 10 No. 1 (2026): Volume 10 Nomor 1 Edisi Juni 2026

Section

Artikel Kajian

License

Copyright (c) 2026 Angelia Hunu Ola Lewokeda, Meryana Micselen Doko, Kurniati Amir, Anjulin Yonathan Kamlasi, Trianti Gloria Dubu, Erikson Agung Bau, Irfan Harbona Olo (Author)

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-NC-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.

Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.

Authors should sign the copyright transfer agreement when they have approved the final proofs sent by Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan prior to the publication.

Most read articles by the same author(s)