PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF BERBASIS GOOGLE SITES UNTUK MATERI GELOMBANG STASIONER KELAS XI DI SMA NEGERI 1 MENJALIN
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF BERBASIS GOOGLE SITES UNTUK MATERI GELOMBANG STASIONER KELAS XI DI SMA NEGERI 1 MENJALIN
DOI:
https://doi.org/10.31571/jpsa.v8i1.8522Keywords:
Bahan ajar interaktif, Google Sites, PhET Colorado,, Pembelajaran fisika.Abstract
This study aims to develop interactive teaching materials based on Google Sites on stationary wave material for grade XI students of SMA Negeri 1 Menjalin. The research method used is Research and Development (R&D) with a 4D development model (Define, Design, Develop, Disseminate), which was modified to 3D due to time constraints. The research stages include: (1) Define to analyze learning problems; (2) Design to design Google Sites-based learning media equipped with PhET Colorado simulations and interactive quizzes; (3) Develop to validate and test the feasibility of learning media.
Validation by material experts shows that the learning media is very feasible to use with an average percentage of 81.94%. Validation by media experts states that this learning media is feasible to use with an average percentage of 69.23%. The results of the trial to students showed a very positive response, with an average percentage of 80.24%.
The results of the study concluded that this interactive teaching material based on Google Sites is effective in increasing students' understanding and interest in learning stationary wave material. With its interactive features, this media is an alternative solution to overcome the limitations of laboratory facilities in schools and create a more interesting learning experience.
Downloads
References
Utami, Yuliza Putri, and Derius Alan Dheri Cahyono. "Study at home: analisis kesulitan belajar matematika pada proses pembelajaran daring." Jurnal Ilmiah Matematika Realistik 1.1 (2020): 20-26.
Sulastri, Sulastri, Happy Fitria, and Alfroki Martha. "Kompetensi profesional guru dalam meningkatkan mutu pendidikan." Journal of Education Research 1.3 (2020): 258-264.
Mahardika, M. D., Mucharromah, R., Taqiyya, B. Z., Fadilah, R. E., Anggraen, I. K., & Yusmar, F. (2023). Perkembangan teknologi dan komunikasi dalam pendidikan. FKIP e-PROCEEDING, 1-5.
Jamilah, N., Mulawarman, W. G., & Hudiyono, Y. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Interaktif ‘POST’dalam Pembelajaran Apresiasi Puisi untuk Siswa Kelas X SMA. Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 3(1), 14-23.
Kurniawan, M. A., Putra, A. D., Pasha, D., & Yulianti, T. (2023). Game Edukasi Pengenalan Tapis Lampung Berbasis Android. Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi, 4(3), 270-277.
Prihatiningtyas, S., Arrofi’uddin, M. H., & Pertiwi, N. A. S. (2022). Learning media of physics-based on google sites with QR code on particle dynamics material. Jurnal Geliga Sains: Jurnal Pendidikan Fisika, 10(2), 134.
Nofianti, Rosi. Desain E-Modul Fisika Berbasis Pendekatan CTL Berbantuan PhET Simulation pada Materi Gelombang Bunyi dan Cahaya Untuk SMA/MA. Diss. Universitas Islam Negeri Ar-Raniry, 2023.
Waseso, Reki Krido, Putri Fitriasari, and Asnurul Isroqmi. "Inovasi media pembelajaran matematika interaktif berbasis google sites pada materi statistika VIII SMP." AKSIOMA: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 13.2 (2022): 301-314.
Ismawati, Ike, et al. "Pengembangan media pembelajaran fisika berbasis web menggunakan google sites pada materi gelombang bunyi." Schrodinger Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Fisika 2.2 (2021): 140-146.
Downloads
View: 232
Download: 128
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 milawati milawati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
Similar Articles
- Intan Sarinah, Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Dicovery Learning Pada Materi Energi Terbarukan Kelas X SMA NEGERI 1 PALOH , JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA: Vol. 8 No. 2 (2025): Jurnal Pendidikan Sains Dan Aplikasinya (JPSA)
- Rupika Rupika, Handy Darmawan, PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN MODEL SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT DAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATERI LISTRIK DINAMIS DI KELAS X SMA NEGERI 1 BOYAN TANJUNG , JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA: Vol. 1 No. 1 (2018): Jurnal Pendidikan Sains dan Aplikasinya (JPSA)
- Veriska Kristina, Eti Sukadi, PENERAPAN MODEL LEARNING CYCLE PADA MATERI PERPINDAHAN KALOR TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIISMP SUPARNA NANGA TAMAN KABUPATEN SEKADAU , JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA: Vol. 2 No. 1 (2019): Jurnal Pendidikan Sains dan Aplikasinya (JPSA)
- Muhammad Fahri Raiska Putra, Muhamad Firdaus, Lia Angraeni, Pengembangan media pembelajaran berbasis android pada materi fluida statis di Kelas XI IPA 1 Mempawah Hilir , JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA: Vol. 4 No. 2 (2021): Jurnal Pendidikan Sains dan Aplikasinya (JPSA)
- Agustina Friastuti haryanti, Handy Darmawan, Eka Trisianawati, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SAINS TEKNOLOGI DAN MASYARAKAT PADA MATERI KALOR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 EMBALOH HULU KEC. EMBALOH HULU KABUPATEN KAPUAS HULU , JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA: Vol. 3 No. 2 (2020): Jurnal Pendidikan Sains dan Aplikasinya (JPSA)
- Lisa Susanti, Handy Darmawan, Boisandi Boisandi, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF DENGAN KERANGK KERJA TPCK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI WUJUD ZAT DAN PERUBAHANNYA DIKELAS VII MTS NAHDHATUL ATFHAL SUNGAI AMBAWANG , JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA: Vol. 2 No. 1 (2019): Jurnal Pendidikan Sains dan Aplikasinya (JPSA)
- Gresi Novita Sari, Dwi Fajar Saputri, Ira Nofita Sari, Remediasi hasil belajar fisika dengan media power point pada materi hukum newton untuk siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Ledo , JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA: Vol. 4 No. 2 (2021): Jurnal Pendidikan Sains dan Aplikasinya (JPSA)
- Andini Prameswari, Wahyudi Wahyudi, Pembelajaran Fisika Menggunakan Model Problem Based Learning dan Model Project Based Learning Ditinjau Dari Katerampilan Proses Sains Siswa Pada Materi Fluida Dinamis Kelas XI SMA Panca Bhakti Pontianak , JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA: Vol. 2 No. 2 (2019): Jurnal Pendidikan Sains dan Aplikasinya (JPSA)
- mita sophiyanti, PENERAPAN MODEL SIKLUS BELAJAR EMPIRIS INDUKTIF DAN MODEL EKSPOSITORI DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA PADA MATERI KALOR SMP NEGERI 1 NGABANG , JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA: Vol. 1 No. 1 (2018): Jurnal Pendidikan Sains dan Aplikasinya (JPSA)
- Siti Maria, Dwi Fajar Saputri, Eti Sukadi, PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PERMAINAN LUDO UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR FISIKA PESERTA DIDIK DI KELAS VIII SMP NEGERI 13 PONTIANAK , JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA: Vol. 4 No. 1 (2021): Jurnal Pendidikan Sains dan Aplikasinya (JPSA)
You may also start an advanced similarity search for this article.
