PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI HUKUM NEWTON DI KELAS VII SMP NEGERI 1 SELUAS
DOI:
https://doi.org/10.31571/jpsa.v8i2.9919Keywords:
Hukum Newton., inkuiri terbimbing, LKS (Lembar Kerja Siswa)Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan sebuah produk, yaitu Lembar Kerja Siswa (LKS) yang menggunakan metode inkuiri terbimbing pada materi Hukum Newton untuk siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Seluas. Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model 4D yang telah dirubah menjadi 3D: define, design, dan develop. Pengembangan produk ini melibatkan pengujian kelayakan yang dilakukan oleh tiga ahli media dan tiga ahli materi. Selain pengujian kelayakan, penelitian ini juga mengevaluasi tanggapan siswa yang terdiri dari 26 orang, meskipun beberapa siswa tidak hadir saat mengisi respon. Dari hasil validasi oleh ahli materi, didapatkan persentase 82% yang termasuk dalam kategori sangat layak. Validasi dari ahli media menunjukkan persentase 91% juga masuk dalam kategori sangat layak. Tanggapan siswa mencapai 96% dengan kategori sangat setuju. Oleh karena itu, LKS yang telah dikembangkan dinyatakan sangat cocok untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran.
Downloads
References
Heldawati, dkk. (2022). LKS berbasis model inkuiri terbimbing sebagai materi pembelajaran di sekolah. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 18(1), 89-101.
Isni Resita. (2016). Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Inkuiri pada Materi Fisika Kelas VIII SMP. Skripsi, Universitas Lampung.
Sugiyono. (2007). Metode Penelitian dan Pengembangan (Research and Development).Dalam: Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:Alfabeta.
Trianto (2014). Model Pembelajaran Terpadu: Konsep, Strategi, dan Implementasinya dalam KTSP" yang diterbitkan oleh Bumi Aksara di Jakarta
Oktari, S., Maharta, N., & Ertikanto, C. (2016). Pengembangan LKS Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Suhu dan Kalor. Universitas Lampung.
Pratiwi, D. M., Saputro, S., & Nugroho, A. N. C. S. (2015). Pengembangan LKS Praktikum Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Pokok Bahasan Larutan Penyangga Kelas XI IPA SMA. Jurnal Pendidikan Kimia (JPK), Vol. 4 No. 2, hal. 32–37. Program Studi Pendidikan Kimia, Universitas Sebelas Maret.
Retnosari, G., Maharta, N., & Ertikanto, C. (2015). Pengembangan LKS Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Suhu dan Perubahannya. Universitas Lampung.
Downloads
View: 113
Download: 69
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Cannisa Justika
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
Similar Articles
- Ade Tri Detasari, Kim Bely, Ira Nofita Sari, Analisis kultur sekolah di Kota Pontianak , JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA: Vol. 4 No. 2 (2021): Jurnal Pendidikan Sains dan Aplikasinya (JPSA)
- Siska, PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING AND MATHEMATICS (STEM) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN KELAS X SMAN 1 TOHO , JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA: Vol. 8 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Sains Dan Aplikasinya (JPSA)
- Listia Fidia, Handy Darmawan, Lia Angraeni, HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN DASAR MATEMATIKA DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN HASIL BELAJAR FISIKA PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 BENGKAYANG , JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA: Vol. 3 No. 2 (2020): Jurnal Pendidikan Sains dan Aplikasinya (JPSA)
- Utami Setyahandani, Handy Darmawan, Matsun Matsun, PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS ANDROID PADA MATERI GELOMBANG CAHAYA DI KELAS XI SMA NEGERI 2 KETAPANG , JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA: Vol. 1 No. 1 (2018): Jurnal Pendidikan Sains dan Aplikasinya (JPSA)
- Sary Julisma, Matsun Matsun, Ira Nofita Sari, PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA KELAS VIII SMP N 1 MEMPAWAH HILIR BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA MATERI GAYA , JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA: Vol. 5 No. 2 (2022): JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA
- Siti Halijah, Handy Darmawan, Pembelajaran Fisika Menggunakan Model Problem Based Learningdan Project Based Learning Ditinjau dari Keterampilan Proses Sains Siswa padaMateri Fluida Statis di Kelas XI SMA Panca Bhakti Pontianak , JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA: Vol. 2 No. 2 (2019): Jurnal Pendidikan Sains dan Aplikasinya (JPSA)
- warsinah warsinah, Matsun Matsun, Syarif Lukman Hakim Alsegaf, PENGEMBANGAN MODUL PRAKTIKUM IPA-FISIKA BERBASIS INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA MATERI GETARAN DAN GELOMBANG DI KELAS VIII MTS AL-JIHAD PONTIANAK , JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA: Vol. 5 No. 1 (2022): JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA
- Tomi Hidayat, Ira Nofita Sari, Korelasi Kemampuan Matematis dengan Hasil Belajar pada Materi Suhu di Kelas X SMA Negeri 1 Jawai Selatan , JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA: Vol. 2 No. 2 (2019): Jurnal Pendidikan Sains dan Aplikasinya (JPSA)
You may also start an advanced similarity search for this article.
