Implementasi Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dan Efektivitas Operasional Sekolah Satu Atap

Authors

  • Fitriani Universitas Tanjungpura
  • Tomo Universitas Tanjungpura
  • Halida Universitas Tanjungpura
  • Rody Putra Sartika Universitas Tanjungpura
  • Dewi Novita Universitas Tanjungpura

DOI:

https://doi.org/10.31571/jpkn.v10i1.10546

Keywords:

Kepemimpinan Transformasional, Kepala Sekolah, Efektivitas Operasional, Sekolah Satu Atap

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi kepemimpinan transformasional kepala sekolah dalam efektivitas operasional Sekolah Satu Atap di SD Negeri 6 dan SMP Negeri 6 Terentang. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi lapangan, dan studi dokumentasi dengan melibatkan kepala sekolah, guru, dan siswa sebagai informan. Analisis data dilakukan menggunakan model analisis interaktif dengan menerapkan triangulasi sumber, teknik, dan waktu untuk menjaga keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional kepala sekolah berperan penting dalam meningkatkan efektivitas operasional sekolah melalui penguatan visi bersama, komunikasi, pengelolaan sumber daya secara adaptif, serta penguatan kolaborasi semua warga sekolah. Kepemimpinan komunikatif yang berorientasi pada pemberdayaan mendorong kreativitas guru dalam menerapkan pembelajaran kontekstual meskipun terdapat keterbatasan fasilitas, serta menjaga keberlangsungan pembelajaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kepemimpinan transformasional yang kontekstual dan adaptif merupakan faktor kunci dalam menjaga efektivitas operasional Sekolah Satu Atap di wilayah dengan keterbatasan sumber daya, khususnya wilayah 3T

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ahmad, Rahimah Haji, and Simin Ghavifekr. (2017). “School Leadership for the 21st Century: A Conceptual Overview.” MOJEM: Malaysian Online Journal of Educational Management 2 (1): 48–61.

Ambo Baba, Mastang. (2017). “Analisis Data Penelitian Kualitatif.” Penerbit Aksara Timur.

Andriani, Kadek Wiwin. (2018). “Pengaruh Nilai Pelanggan Dan Kualitas Layanan Terhadap Kepuasan Pelanggan Pada Pt Pos Indonesia (Persero) Cabang Singaraja.” Ekuitas: Jurnal Pendidikan Ekonomi 4 (1): 54–69. https://doi.org/10.23887/ekuitas.v4i1.15565.

Aprianto. (2021). “Manajemen Kurikulum Pada Pendidikan Smp Satu Atap Di Kabupaten Murung Raya.” Jurnal Pendidikan Dasar 12 (01): 23–38. https://doi.org/10.21009/jpd.v12i01.20813.

Bush, T. (2014). Instructional and transformational leadership. Educational Management Administration & Leadership.

Bush, T., & Glover, D. (2014). School leadership models. School Leadership & Management

Bass, Bernard M, and Bruce J Avolio. 1994. Improving Organizational Effectiveness through Transformational Leadership. sage.

Creswell, Jhon W, and Q Inquiry. (1998). “Research Design: Choosing among Five Traditions.” Cet. II.

Day, C., Gu, Q., & Sammons, P. (2016). The impact of leadership on student outcomes. Educational Administration Quarterly.

Fullan, Michael. 2014. Teacher Development and Educational Change. Routledge.

Gunawan, Gunawan, Happy Fitria, and Yessy Fitriani. 2021. “Strategi Kepala Sekolah Dalam Upaya Meningkatkan Mutu Pendidikan.” Jurnal Pendidikan Tambusai 5 (2): 2769–77.

Habe, Hazairin, and Ahiruddin Ahiruddin. 2017. “Sistem Pendidikan Nasional.” Ekombis Sains: Jurnal Ekonomi, Keuangan Dan Bisnis 2 (1): 39–45. https://doi.org/10.24967/ekombis.v2i1.48.

Handoko, Yudo, Hansein Arif Wijaya, and Agus Lestari. 2024. Metode Penelitian Kualitatif Panduan Praktis Untuk Penelitian Administrasi Pendidikan. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Hartoyo, A. S. W. E., Wicaksono, L., & Waruwu, M. (2025). Menyiapkan pendidik sebagai pemimpin masa depan: Studi literatur tentang pengembangan kepemimpinan dan peran transformasional. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 9(1), 382–391. https://doi.org/10.31571/jpkn.v9i1.8147

Hallinger, P. (2011). Leadership for learning. Journal of Educational Administration.

Hoy, W. K., & Miskel, C. G. (2013). Educational Administration. McGraw-Hill.

Kusumajanti, Kusumajanti, Syarifuddin Syarifuddin, Henny Sanulita, and Gopur Gopur. 2025. Metodologi Penelitian Kualitatif:: Teori Dan Paradigma Baru Bidang Ilmu Sosial. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Leithwood, Kenneth, and Doris Jantzi. 2006. “Transformational School Leadership for Large-Scale Reform: Effects on Students, Teachers, and Their Classroom Practices.” School Effectiveness and School Improvement 17 (2): 201–27.

Marks, Helen M, and Susan M Printy. 2003. “Principal Leadership and School Performance: An Integration of Transformational and Instructional Leadership.” Educational Administration Quarterly 39 (3): 370–97.

Miles, Matthew B, and A Michael Huberman. 1994. Qualitative Data Analysis: An Expanded Sourcebook. sage.

Northouse, P. G. (2021). Leadership: Theory and Practice. Sage.

Rafsanjani, Mohamad Arief, Susanti Susanti, Jun Surjanti, Retno Mustika Dewi, and Prattana Srisuk. 2025. “Research Trend on Digital Financial Services in Developing Countries in the Last Five Years (2020-2024).” International Journal Business, Management and Innovation Review 2 (1): 80–96.

Robinson, Viviane. 2011. Student-Centered Leadership. John Wiley & Sons.

Rusi, R., Wicaksono, L., & Waruwu, M. (2025). Analisis literatur: Peran kepemimpinan dalam membangun budaya organisasi positif di sekolah. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 9(2). https://doi.org/10.31571/jpkn.v9i2.8173

Scheerens, J. (2016). Educational effectiveness and ineffectiveness. Springer.

Sharan, B. (2009). Qualitative Research: A Guide to Design and Implementation. Wiley.

Spillane, James P. (2006). “Towards a Theory of Leadership Practice: A Distributed Perspective.” In Rethinking Schooling, 208–42. Routledge.

Sugiyono, (2013). “Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D.”, Bandung: Alfabeta

Yang, Yingxiu. (2014). “Principals’ Transformational Leadership in School Improvement.” International Journal of Educational Management 28 (3): 279–88.

Downloads

Published

2026-06-16

How to Cite

Fitriani, Tomo, Halida, Rody Putra Sartika, & Dewi Novita. (2026). Implementasi Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dan Efektivitas Operasional Sekolah Satu Atap. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 10(1), 77–93. https://doi.org/10.31571/jpkn.v10i1.10546