ANALISIS GAMBAR ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (AUTIS) DALAM KEMAMPUAN EKSPRESI DIRI DI YAYASAN LENTERA HATI KUDUS
DOI:
https://doi.org/10.31571/sosial.v10i3.6176Keywords:
ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (AUTIS), GAMBAR, EKSPRESI DIRIAbstract
Autis merupakan salah satu anak berkebutuhan khusus yang mempunyai kelainan pada sistem saraf dan mempunyai kelainan pada perkembangan perilaku sosialnya. Anak penyandang autis memiliki keterbatasan dalam kemampuan komunikasi, kognitif, interaksi sosial, dan bahasa. Anak autis melakukan komunikasi salah satunya adalah melalui kegiatan menggambar. Hasil karya gambar anak autis merupakan wujud mereka dalam mengekspresikan diri. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang proses dan hasil karya gambar oleh subjek penelitian di Yayasan Lentera Hati Kudus. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode studi kasus. Penelitian ini dilaksanakan dengan empat subjek anak penyandang autis di Yayasan Lentera Hati Kudus. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan keabsahan data berdasarkan teknik triangulasi. Triangulasi yang digunakan meliputi triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan triangulasi waktu. Hasil penelitian yang sudah peneliti lakukan bahwa proses menggambar anak autis melalui tiga tahapan meliputi, tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap penutup. Hasil karya gambar dari keempat subjek penelitian sudah baik. Rata-rata mereka mengekspresikan diri dalam sebuah gambar sesuai dengan kesukaan atau kegemaran.
Downloads
References
Anggreini, Devina, dkk. 2018. Karakteristik Karya Lukis Anak Autis Siswa Sekolah Dasar Galuh Handayani Surabaya. Seni Rupa, 06, 673–682.
Desiningrum, Dinie Ratri. 2016. Psikologi Anak Berkebutuhan Khusus. Yogyakarta : Psikosain.
Fitiatun, Erna, dkk. 2022. Pelatihan Menggambar Untuk Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) Dalam Upaya Mengembangkan Kemampuan Motorik Halus Di Bimbel Buah Hati Mataram. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Cahaya Mandalika, 3(1), 51-55.
Handayani, Sayekti, dkk. 2022. Karakteristik Gambar Yang Diwujudkan Oleh Siswa Kelas IV SD 1 Jepang Berdasarkan Repsentasi Sosial Lingkungan Sekitar. Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(9), 3460-3465.
Harahap, Nursapia. 2020. Penelitian Kualitatif. Medan : Wal Ashri Publishing.
Hariyani, Tri Indah, dkk. 2021. Kreativitas Seni Melalui Metode Collective Painting. Jurnal Prasasti Ilmu, 1(2), 27-33.
Hartati, N. D. (2021). Pola Pembelajaran Daring Anak Autis Selama Pandemi Corona. JURNAL ILMU SOSIAL DAN PENDIDIKAN, 5(3), 35–39. https://doi.org/10.36312/jisip.v5i3.2035/
Hidayat, Mohammad Fathurrohman & Giari, Nunuk. 2018. Gambar Anak Autis Di SLB Negeri Jombang. Seni Rupa, 06(01), 765–774.
Mansur. (2016). Hambatan Komunikasi Anak Autis Al-Munzir Vol. 9, No. 1, Mei 2016. Al-Munzir, 9(1), 80–96.
Meleong, L. J. 2011. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung : Rosdakarya.
Mudzakir, M. Djauzi. 2019. Studi Kasus Desain & Metode Prof. Dr. Robert. K. Yin. Depok : PT. Rajagrafindo Persada.
Nainggolan, Maddia, dkk. 2018. Simangumban Berdasarkan Prinsip-Prinsip Seni Rupa Abstrak. Gorga Jurnal Seni Rupa, 07(11), 212-217.
Nurhidayah, Dwi, dkk. 2020. The Expression Of Children Image In Self - Behavior Deviation Repsentation. DIDAKTIKA Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 3(1), 51-56.
Pamadhi, Hajar. 2012. Pendidikan Seni. Yogyakarta : UNY Pres.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Dita Indah Puspaningrum

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors should sign the copyright transfer agreement when they have approved the final proofs sent by Sosial Horizon prior to the publication.
Similar Articles
- Wira Miharja, Penerapan Metode Konseling Kelompok dalam Upaya Meningkatkan Rasa Percaya Diri Siswa Kelas XII IPA SMAN 2 Sungai Raya , Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial: Vol. 5 No. 2 (2018): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial
- Dony Andrasmoro, Siti Nurlaila, Pengelolaan Pembelajaran Berbasis Diskusi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI di MAN 2 Pontianak , Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial: Vol. 5 No. 2 (2018): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial
- Rika Anggela, Suherdiyanto Suherdiyanto, Rina Rina, Penerapan Pembelajaran Group Investigation Dalam Meningkatkan Keterampilan Penulisan Desain Pendidikan Geografi IKIP PGRI Pontianak , Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial: Vol. 5 No. 1 (2018): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial
- Suherdiyanto Suherdiyanto, Yuri Mitra Seli, SUMBANGAN PENDAPATAN MASYARAKAT NELAYAN DENGAN MENGGUNAKAN PUKAT GILL NET , Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial: Vol. 4 No. 2 (2017): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial
- Dada Suhaida, Nur Fitri Jayanti, PENERAPAN METODE KOOPERATIF TWO STAY TWO STRAY PADA PEMBELAJARAN PKN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA , Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial: Vol. 4 No. 1 (2017): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial
- Idham Azwar, Syarif Firmansyah, Erna Octavia, MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PPKN MELALUI PENGGUNAAN MODEL MAKE A MATCH PADA MATA KULIAH PENDIDIKAN MULTIKULTURAL , Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial: Vol. 3 No. 1 (2016): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial
- Eli Trisnowati, PROGRAM BIMBINGAN KARIR UNTUK MENINGKATKAN ORIENTASI KARIR REMAJA , Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial: Vol. 3 No. 1 (2016): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial
- Suherdiyanto Suherdiyanto, PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DILUAR KELAS (OUT DOOR STUDY) DALAM MATERI PERMASALAHAN LINGKUNGAN DAN UPAYA PENANGGULANGANNYA PADA SISWA MTS AL-IKHLAS KUALA MANDOR B , Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial: Vol. 1 No. 1 (2014): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial
- Amelia Atika, Kamaruzzaman, HUBUNGAN KETERAMPILAN KOGNITIF DENGAN KEMAMPUAN MEWUJUDKAN GAGASAN PADA MAHASISWA SEMESTER PENDEK PROGRAM STUDI BK STKIP-PGRI PONTIANAK TAHUN 2011/2012 , Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial: Vol. 1 No. 1 (2014): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial
- Musti’ah Musti’ah, KORELASI AKTIVITAS MAHASISWA DI PERPUSTAKAAN DENGAN PRESTASI BELAJAR PAI DI IKIP PGRI PONTIANAK , Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial: Vol. 2 No. 2 (2015): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial
You may also start an advanced similarity search for this article.
Download: 306




