PERBANDINGAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA N 4 SUNGAI RAYA KABUPATEN KUBU RAYA
DOI:
https://doi.org/10.31571/sosial.v7i1.1573Keywords:
perbandingan, Project Based Learning, Problem Based Learning,Abstract
Downloads
Download data is not yet available.
References
Baqiyatus Sawab (2017). "Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Di MI Mathla’Ul Anwarsindang Sari Lampung Selatan". Skripsi. Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.
Romdoni (2017). "Pengaruh model project based learning terhadap hasil belajar siswa pada konsep ekosistem". Skripsi. Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah.
Rusmono (2017). Strategi pembelajaran dengan Problem Based Learning itu Perlu. Bogor: Ghalia Indonesia.
Sanjaya, Wina (2008). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Sugiyono (2016). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
________. Statistika Untuk Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
Sutirman (2013). Media dan Model-Model Pembelajaran Inovatif. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Downloads
View: 541
Download: 651
Published
2020-06-01
How to Cite
Nurhakim, I. and Suherdiyanto, S. (2020) “PERBANDINGAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA N 4 SUNGAI RAYA KABUPATEN KUBU RAYA”, Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial, 7(1), pp. 121–129. doi: 10.31571/sosial.v7i1.1573.
Issue
Section
Articles
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors should sign the copyright transfer agreement when they have approved the final proofs sent by Sosial Horizon prior to the publication.
Most read articles by the same author(s)
- adhitya Prihadi, Suherdiyanto Suherdiyanto, Mustiah Mustiah, Problematika Pengembangan SDM Pendidikan Islam Multikultural Di Era Modernisasi , Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial: Vol. 11 No. 3 (2024): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial
- Suherdiyanto Suherdiyanto, Yuri Mitra Seli, SUMBANGAN PENDAPATAN MASYARAKAT NELAYAN DENGAN MENGGUNAKAN PUKAT GILL NET , Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial: Vol. 4 No. 2 (2017): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial
Similar Articles
- Jatayu Jiwanda DL, Persepsi Sivitas Akademika Kampus STABN Sriwijaya mengenai Etika Pembelajaran Daring , Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial: Vol. 9 No. 2 (2022): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial
- Rika Anggela, Eviliyanto Eviliyanto, Rina Rina, PENGARUH PENGGUNAAN VIDEO TERINTEGRASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA PENDIDIKAN GEOGRAFI , Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial: Vol. 8 No. 1 (2021): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial
- Nurul Muhson, PENERAPAN BLENDED LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PAI MATERI SEJARAH BANI UMAIYAH KELAS VIII SMPN 3 PONTIANAK , Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial: Vol. 6 No. 1 (2019): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial
- Zaqiyan Amharulloh, Achmad Muthali’in, Pengembangan Kompetensi Nilai dan Sikap Kebersamaan dalam Pembelajaran PPKn Melalui Strategi Card Sort , Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial: Vol. 11 No. 2 (2024): Sosial Horizon ( Jurnal Pendidikan Sosial)
- Rika Anggela, Rina Rina, Puji Wulandari, Nawrah Arifqah, Wuri Novianti, Thela Novela, PENGARUH MODEL EXPERENTIAL LEARNING TERHADAP KESADARAN LINGKUNGAN SISWA SEKOLAH DASAR , Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial: Vol. 10 No. 2 (2023): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial
- adhitya Prihadi, Suherdiyanto, Imil, Dita Natasya, Renata, Agnes Nupatose, Efektivitas Media Pembelajaran Geografi Tanah Berbasis Android Berdasarkan Asal Daerah Mahasiswa Di Kalimantan Barat , Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial: Vol. 10 No. 2 (2023): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial
- Dyah Indraswati, Dina Anika Marhayani, Deni Sutisna, Arif Widodo, Mohammad Archi Maulyda, CRITICAL THINKING DAN PROBLEM SOLVING DALAM PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENJAWAB TANTANGAN ABAD 21 , Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial: Vol. 7 No. 1 (2020): SOSIAL HORIZON: JURNAL PENDIDIKAN SOSIAL
- Syafnil Syafnil, Maskota Delfi, Yevita Nurti, Based on Environmental Local Knowledge the Community rejects Government Project in Solok Sumatra, Indonesia , Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial: Vol. 10 No. 1 (2023): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial
- Sahid Hidayat, Agus Dediansyah, PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN SEJARAH IKIP PGRI PONTIANAK , Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial: Vol. 6 No. 2 (2019): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial
- Ahmad Ansyari Siregar, Ika Chastanti, IMPLEMENTASI PENDIDIKAN ANTIKORUPSI DI SEKOLAH , Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial: Vol. 9 No. 1 (2022): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial
You may also start an advanced similarity search for this article.
